非谓语动词作宾补.doc

非谓语动词作宾补.doc

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1、非谓语动词作宾补考点一感官动词see/watch/observe/lookat/hear/listento/notice等和使役动词have后面的宾补。分两种情况:(一)当宾语与宾补存在逻辑上的主动关系时,动词原形(省略to的不定式)表完成;doing表主动正在进行;(二)当宾语与宾补存在逻辑上的被动关系时,done与宾语表示完成或没有一定的时间性;beingdone表示正在进行。如:1IheardhersinganEnglishsongjustnow.刚才我听到她唱了一首英文歌。2IheardhersinginganEnglishs

2、ongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时,我听到她在唱一首英文歌曲。3IheardanEnglishsongbeingsungwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时,我听到她在唱一首英文歌曲。4I’dliketoseemyplancarriedout.我想看到这个计划被执行。注意:不及物动词的过去分词表示完成或状态Ilookeddownatmynecklaceandfoundmynecklacegone.对应练习:WhenIpassedbythehall,

3、Iheardtheclock___twelve.AstrikeBstuckCstickingDtostrick用动词的适当形式填空:AtthatmomentIsawhim____________(cross)thestreet.Iwasgladtoseethechildrenwell____________(take)careof.考点二let的复合结构:1Let+宾语+do让...做...2Let+宾语+be+done让...被...例如:Don’tletyourchildplaywithmatches.Lettheworkbedo

4、neimmediately.考点三leave的复合结构,意为:使。。。处于某种状态1leavesbdoingsth让某人一直...(宾语与宾补之间是逻辑上的主动关系,表示动作正在进行)2leavesbtodosth留下某人去做某事(宾语与宾补之间是逻辑上的主动关系,不定式动作表将来)3leavesthtobedone留下某事要做(宾语与宾补之间是逻辑上的被动关系,不定式表将来被动)4leavesthundone留下某事未作(宾语与宾补之间是逻辑上的被动关系,表示被动和完成。常见的宾补动词有undone/unfinished/unset

5、tled/untouched等)It’swrongofyoutoleavethemachinerunningHeleft,leavingmetodoallthework.Wehurriedlyendedourmeeting,leavingourproblemstobesettled.Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.考点四have/get“使、让、叫”。。。其后可以用不定式,现在分词、过去分词作宾补1have/getsthdone

6、使/让某事由别人做(叫/让某人做某事)I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.我明天得(请人)修一下我的自行车。2havesbdosth=getsbtodosth使/让某人去做某事如:Mothergotmetogototheshopandbuysomesalt.3havesb/sthdoing使...持续地...=keepsb/sthdoing.如:I’msorrytohave/keepyouwaitingsolong.4getsb/sthdoing使某人/某物开始。。。如:Thecaptaingotth

7、esoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.休息了片刻之后,上尉让士兵开始朝前线行进起来。考点五make+宾语+do/donedo作宾补时,与宾语表示主动关系(变被动语态时需要加上to);done作宾补时,与宾语表示被动关系;如:TheymadeJackadmitstealingthemoney.他们让杰克承认偷了钱。Jackwasmadetoadmitstealingthemoney.杰克被迫承认偷了钱。Hehadtoraisehisvoicetomadehimselfheard.为了让

8、别人听到他,他不得不提高了声音.对应练习:Inordertomakeherself___________,MissJohnhadtoexplainitagain.AunderstandBtounderstandCunde

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