2017年中考语文(河北专版)总复习练习 (十七)钱塘湖春行(河北近8年未考).doc

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1、(十七)钱塘湖春行(河北近8年未考)唐 白居易孤山寺北/贾亭西,水面初平/云脚低。首联从大处落笔,写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。“初平”,写春水初生,略与堤平。“云脚低”,写白云低垂,与湖水相连。勾勒出西湖早春的轮廓。几处早莺/争暖树,谁家新燕/啄春泥。颔联写莺燕,是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。乱花渐欲/迷人眼,浅草才能/没马蹄。颈联写花草,着重表现诗人的主观感受。“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的生机勃勃。最爱

2、湖东/行不足,绿杨阴里/白沙堤。尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。【本诗主旨】这首诗是白居易任杭州刺史时写的。描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。【写作手法】1.借景抒情,直抒胸臆。2.善于把握景物特征,运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。【高效集训】1.(2016邯郸23中模拟)这首诗的作者是__唐朝__(朝代)__白居易__(人名)。2.(2016邯郸23中模拟)对颔联内容的赏析错误的一项是( D )A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。B

3、.具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。3.(2016泰安中考)对这首诗理解错误的一项是( C )A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。B.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。4.(2016原创预测

4、)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两个词语,描绘了一幅什么样的画面?__一个“争”字,形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景,准确描绘出初春独有的风貌;一个“啄”字,写出燕子啄泥衔草,筑造新巢的情景,描绘了一幅充满欢愉之情的初春图画。__________________________________________________________________________

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