北师大初中历史七下《第1课 隋的统一与大运河》word教案 (7).doc

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1、第1课隋的统一与大运河教学课题第1课隋的统一与大运河教学目标1、了解隋朝的建立和统一、大运河的开通及其作用等基本史实。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。3、认识国家统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障；知道大运河是古代世界最长的运河，体会古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点大运河的开通及其作用。教学难点隋朝统一中国的条件；大运河开通的作用。教学用具学习手册教学流程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大

2、运河的说法否对？隋朝是怎样建立的？大运河是如何开凿的？二、自主质疑1、年，建立隋朝，年号，定都。2、年，隋灭掉南方的朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。3、大运河以为中心，北抵，南至，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。4、大运河通航后，不仅成为的纽带，也成为沟通的枢纽。三、交流展示学生回答上述问题。并完成学习指导的基础史实部分。四、互动探究■一统江山促发展●读一读：●讲一讲：请根据图表讲讲隋朝统一中国的经过。●想一想：隋朝为什么能完成统一大业？■千秋功过话运河●画一画：大运河四段起止的示

3、意图积极思考，进入新课的学习。自学填空回答并完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务。●读一读：读诗词论运河尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹给功不较多。——皮日休《汴河怀古》（1）诗中作者对于隋炀帝开凿大运河持什么态度？（2）你认为隋朝灭亡是因为此河么？为什么？五、矫正反馈1、古代世界上最长的运河是〔〕A、苏伊士运河B、巴拿马运河C、隋朝大运河D、苏杭大运河2、隋朝大运河开凿的根本目的是〔〕A、促进经济发展B、加强南北交通C、巡游享乐D、巩固封建统治3、隋朝一位苏州书生，要到洛阳

4、参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过〔〕A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟4、从隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是〔〕A、国家统一的重要和民族团结的可贵B、金无足赤，人无完人—任何一位历史人物总是功过集于一身C、大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶D、隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡完成检测板书设计：作业布置：完成《课课练》教学反思：