2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc

2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc

ID:51070151

大小:742.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-18

2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc_第1页
2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc_第2页
2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc_第3页
2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc_第4页
2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc_第5页
资源描述:

《2017春人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三单元测试题时间:60分钟  满分:100分题号一二三总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.多参加有意义的集体活动,可以(B)①增强集体凝聚力 ②学习他人经验,扩大视野 ③享受集体的温暖 ④为参加班干部选举拉票A.①②④      B.①②③      C.①③④      D.②③④2.校春季运动会即将开幕,这是我们进入初中以来的第一次校运会,于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有(C)①校运会是体育健将们展现才能的舞台,与我们无关 ②成绩是运动员们努力拼搏获得的,与班级无关 ③只要尽力去拼搏,不

2、管结果如何,他(她)都是英雄 ④成绩是大家共同努力获得的,荣誉属于整个集体A.①③④B.②③④C.③④D.②③3.(2016·南通中考改编)七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们(D)A.个人利益必须服从集体利益B.集体是个人成长的精神乐园C.只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机D.发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作4.激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的

3、是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们(A)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚,才能变得强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①②B.③④C.①②③④D.①②④5.有位家长这样说:择校,与我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。对此,下列理解正确的是(A)①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格[来源:学优高考网]③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增

4、强集体凝聚力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④6.对漫画中嘲笑他人的做法,你的劝诫是(B)①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③要与同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③7.一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是(D)①在班集体中,个性应得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能 ③在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步 ④个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的个性A.①③B.②③C.③④D.②④8.面对

5、学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是(C)①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对 ④服从、配合学校的这一要求A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④9.离开了无数的“一滴水”,大海将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看,这说明了(D)①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义,不是不关注个人利益 ③在集体生活中,要优先考虑个人利益 ④集体应充分尊重和保护个人利益A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④10.为了接收老师发送的家校信息,小明父母想听从学校安排购

6、买80元/年的短信套餐。小明知道通过微信或QQ发送家校信息,既免费又便捷。针对学校的这一要求,你认为小明应(C)A.坚决反对父母购买短信套餐B.强硬与学校对抗,批评学校做法C.以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息[来源:学优高考网]D.服从学校要求购买短信套餐11.创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同的愿景(B)[来源:学优高考网gkstk]①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致,开拓进取 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力[来源:学优高考网]A

7、.①②③B.①②④C.①③④D.②③④一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展,而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主,有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动班上每个同学的积极性,形成民主管理氛围,使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。据此回答12~13题。12.(2016·丽水中考改编)九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛,但队员球技得以提升,这说明(B)①有竞争就难以合作 ②相互激

8、励和竞争是集体发展的动力 ③个人力量有限,合作力量巨大④良好集体是民主公正的A.①②B.②③C.①④D.③④13.李平主动参加班委会竞选,并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着(B)①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识,增强处理事务的能力 ③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 ④她的学习成绩在短期内必

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。