注册会计师考试会计基础总复习6.docx

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1、注册会计师考试会计基础总复习—、考试题型题量近3年题型题量分析表题型、2010年2009年(新制度)2009年(原制度)2008年题量分值题量分值题量分值题量分值单项选择题1624203020202020多项选择题816102010201020计算分析题——436324324综合题460114236236英文附加题1515110110合计—105—105—110—110二、教材基本内容及主要变化教材一共26章,其基本内容和教材主耍变化如下:教材基本内容教材主要变化第•章总论删除了“第六节会计科冃”第二章金融资产没有变化第三章存货基本没有变化第四章长期股权投资教材增

2、加的内容:(1)同一控制下企业合并相关费用的会计处理;(2)同一控制下的企业合并,合并曰确定应亨有被合并方账面所有者权益的份额应当考虑的因素;(3)同一控制下,通过多次交换交易,分步取得股权最终形成企业合并的处理;(4)合营方向合营企业投出非货币性资产产生损益的处理的例题教材修改的内容:(1)非同一控制下金业合并相关费用的会计处理;(2)非同一控制下,通过多次交换交易,分步取得股权最终形成企业合并的处理;(3)个别例题第五章固定资产没有变化第六章无形资产没有变化第七章投资性房地产基本没有变化第八章资产减值没有变化第九章负债没有变化第十章所有者权益教材增加内容:企业发

3、行认股权和债券分离交易的可转换公司债券教材修改内容:权益工具与金融负债的区分第十一章收入、费用和利润没有变化第十二章财务报告教材修改内容:金融工具的披露第十三章或有事项没有变化第十四章非货币性资产交换没有变化第十五章债务重组没有变化第十六章政府补助没有变化第十七章借款费用基本没有变化第十八章股份支付教材增加内容:集团股份支付的处理第十九章所得税教材增加内容:特殊交易或事项屮涉及递延所得税的确认第二十章外币折算没有变化第一十•章租赁基本没有变化第二十二章会计政策、会计估计变更和差错更正没有变化第二十三章资产负债表口后事项没有变化第二十四章企业合并教材修改内容:(1)企

4、业合并成本;(2)通过多次交易分步实现的企业合并;(3)个别例题第二十五章合并财务报表教材增加内容:所得税会计相关的合并处理教材修改内容:重新编写第二十六章每股收益没有变化三、近三年命题规律(-)题H类型特点会计考题包括客观题和主观题两部分。客观题包括单项选择题和多项选择题,以考核考牛对《会计》一书的基木理论、基本概念、基木方法的掌握程度。主观题包括计算分析题和综合题,考核考牛对《会计》一•书全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。(二)命题规律从近三年《会计》的试题来看,有以下几个方面的特点:1•覆盖面宽,考核全面;2.重视测试考牛对

5、知识的理解,实际应用、职业判断能力;3•注重热点,突岀重点,体现及时掌握新知识、新内容,实现知识更新的耍求;4.综合性较强。四.复习方法(一)明确FI标,制定并执行学习计划;(二)全而研读大纲和教材,把握教材Z精髓;(三)加强练习。第一章总论本章考情分析本章内容是会计准则屮的基本准则,对全书后续章节具有统驭作用。近3年考题为客观题,分数不高,属于不重要章节。近3年题型题量分析表年度题型2010年2009年(新制度)2009年(原制度)2008年(原制度)题量分值题量题量题量分值题量分值单项选择题11.5合计1.52011年教材主要变化本章删除了“第六节会计科rr一节

6、的内容。本章基本结构框架-会计的定义会计概述彳会计的作用.企业会计改革与企业会计准则财务报告目标财务报告目标的重要作用财务报告目标的主要内容会计基木假设与会计基础会计信息质暈要求会计基木假设会计基础‘可靠性相关性可理解性可比性实质重于形式重要性谨慎性及时性资产的泄义及其确认条件会计要素及其确认与计量原则负债的定义及其确认条件所有者权益的定义及其确认条件费用的定义及其确认条件收入的定义及其确认条件利润的定义及h确认条件会计要素计量属性及其皿用原则财务报告财务报告及其编制I财务报告的构成第一节会计概述我国企业会计准则体系由基本准则、具体准则、会计准则应用指南和解释公告等

7、组成。第二节财务报告目标财务报告的H标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映金业管理层受托责任履行情况,有助于财务报告使用者作出经济决策。第二节会计基本假设与会计基础1=1一、会计基本假设(一)会计主体会计主体,是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。会计生体不同于法律土体。一般来说,法律主体就是会计主体,但会计主体不一定是法律主体。(二)持续经营持续经营,是指在可以预见的将来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。在持续经营假设下,企业会计确认、计量和报告应当以持续经营为前提。明确这一基

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