三科学下(2)教案.doc

三科学下(2)教案.doc

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1、第一单元植物的生长变化1.植物新生命的开始教学目标:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。教学重点:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。教学难点:观察各种植物的种子。教学准备:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片

2、、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。教学过程:一、听听说说1.师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢?2.生:思考后,回答老师提出的问题。3.师:(出示图片)验证学生说出的答案。4.师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢?二、想想画画1.师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。2.生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。3.师:展示学生画的作品。4.师:指名

3、学生说说自己画的作品的意义。5.师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。三、观察种子1.师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。2.师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么?3.生:说说自己的想法?4.师:你们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等。5.生:观察植物的种子。6.师:通过观察植物的种子,你发现了什么?457.生:汇报自己的发现。(师:关注学生的汇报)8.师:不同植物的种子,

4、从外观来看,它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢?9.师:要知道种子的里面有什么,该怎么办?10.生:先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看。11.生:继续观察植物的种子。观察后汇报。12.师:(小结)不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽。四、做好准备1.师:本学期,让我们种植凤仙花,观察它的生长变化过程。2.师:①准备凤仙花的种子。②查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。③准备播种所需要的材料和工具。作业布置:家庭作业:准备凤仙花和四季豆的

5、种子。板书设计:1.植物新生命的开始外部:形状、大小、颜色植物的种子内部:胚根、胚芽   2.种植我们的植物教学目标:过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。教学重点:播种的方法教学难点:长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。教学准备:(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。教学过程:一、学习播

6、种方法1.师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢?2.师:请大家看P4页中的“播种方法”。453.生:阅读P4页中的“播种方法”。4.师:指一名学生说说播种的方法。5.师:播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、关注种子变化1.师:播种了凤仙花以后做什么?2.生:说出自己的想法。3.师:播种了凤仙花以后,我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1~10行内容。4.生:阅读P5页顺数1~10行内容。5.师:注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况;注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。三、

7、记录生长日记1.师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。2.师:把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。3.师:期末,每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。四、实地指导播种1.师:实地指导学生在花盆里种植凤仙花;在玻璃杯里种植凤仙花。2.师:督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。作业布置:家庭作业:在自己家的阳台上,种植凤仙花。板书设计:2.种植我们的

8、植物记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。关注种子生长:先长什么、再长什么、根向什么方向生长。 3.我们先看到了根教学目标:科学概念:种子萌发先长根,再长茎和叶;植

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