六年级（下册）综合性学习_(难忘小学生活).ppt

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1、难忘小学生活不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活，临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告别。个人资料卡姓名：＿＿学校：＿＿班级：＿＿入学时间：第一位数学老师：第一位语文老师：最喜欢的老师：第一个好朋友：第一个同桌：最高兴的一件事：最伤心的一件事：第一次被老师表扬：第一次被老师批评：难忘小学生活(1)——成长足迹成长足迹阅读材料思考：说说“启蒙”的意思？使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中老师们对“我”的启蒙，主要是教导

2、“我”要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。《难忘的启蒙》1、积累词语童稚勤勉竺西小学依稀晦暗沦陷随即虐杀敬佩棠下村编造难堪音容笑貌遐想徒劳2、说说课文的主要内容。课文回忆了作者启蒙时，学校举行抗日讲演比赛的情景，老师对“我”的两次批评以及老师和同学们对日语课的抵制等事情。3、作者回忆了启蒙老师的哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的精神品质”?《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老

3、师的崇敬、感激和怀念。4、体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话，在课文中“宽”指的是什么，“严”指的是什么，老师为什么对作文、写字那样严格，而对日语课却那么宽容？老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。用具体事例表现人物的精神品质。写作特点：自主阅读《老师领进门》阅读提示：1、默读课文，说说课文的主要内容。2、说说作者回忆了田老师的哪几件事？3、你感受到了田老师的什么精神品质？4、画出田老师对我影响的深远的语句，说说田老师对我的影响。5、课文在写法上有何特色。1、积累词语坐落关帝庙后殿桃李满门红摹纸

4、娓娓动听衣襟炊烟歇脚念叨耳丫喝住恍如身临其境戛然而止捅一下引人入胜受业河畔堤坡恭恭敬敬无心插柳柳成阴十年树木，百年树人2、文章通过哪些具体事例的叙述，表达出对田老师深深的感激之情？文章重点写了田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。3、说说以“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”结尾的妙处？这是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对

5、自己的启蒙教育。总结：文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。叙述生动，行文简洁，是本文的特色。自主阅读《新来的王老师》阅读提示：1、作者主要回忆了一件什么事？2、感受王老师的精神品质。3、说说王老师对学生的深远影响。4、体会作者对王老师的深情。5、想想课文在写法上的特点。接替齐刷刷哄堂大笑一声不响前仰后合承认档案工工整整资质平庸一团糟折叠《新来的王老师》是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习

6、的事。蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。我，我自己也承认。”所谓的“差生”首先是失去了自信心。针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了自身的不足。这份“差生档案”激发了蔡林的信心，我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”，但六年的学习和生活中也有不顺利的时候，所以这篇文章很能引起学生的共鸣。在阅读文章的基础上，我们可以回忆老师帮助

7、、鼓励自己进步的点滴往事。在你关于老师的记忆中，是不是也储存了许许多多的珍宝把你最美的记忆捧出来和大家分享。你还知道哪些献给老师的诗篇或歌曲？请摘录下来。指导阅读《忘不了的笑声》1课文主要回忆了小学生活中的什么？2作者是怎样写伙伴们的笑声的？3作者写伙伴们的笑声难忘，实际上是写出了什么难忘？2本文在写法上有何独到之处？词语积累：感染力哈哈大笑鲁珊文雅眼泪汪汪抿嘴一笑洪亮耳畔《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲

8、切情谊，写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度，我们还应注意观察自己班同学的特点，选择合适的角度把他们写下来。请把你想永远保留在心中的那个小伙伴最鲜明的特点描摹出来。自主《作文上的红