《焦耳定律》PPT课件.ppt

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1、焦耳定律第六章第3节授课人：高玉昆教学目标知道电流的热效应知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算能用焦耳定律解释简单的现象电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应生活中，所见的电热器，就是利用电流的热效应制成的。例1D电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?二、电流的热效应跟哪些因素有关[猜想与假设]1.可能与电阻R有关。电阻越大，电流热效应越大电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?2.可能与电流I有关。电流越大，电流热效应越大3

2、.可能与通电时间t有关。通电时间越长，电流热效应越大模拟实验探究：设计与进行模拟实验电热与R、I、t控制变量法（1）在电流、通电时间相同时，探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系煤油的质量、初温相同。铜丝与镍铬合金丝的长度、横截面积相同材料不同R铜

3、大，这个电阻产生的热量越多。(3)在电阻、电流相同时，探究电流通过导体的时间与产生的热量如图所示，在电流相同时，改变镍铬合金丝的通电时间，观察在电阻、电流相同、通电时间越长，产生的热量越多。总结电流通过导体产生的热量多少与电流的大小、导体电阻大小、通电时间长短有关。焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦耳1．内容：电流通过导体产生的热量

4、跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2．公式：Q=I2Rt3．单位：I-------安培（A）R-------欧姆（Ω）t --------秒（s）Q------焦耳（J）三、焦耳定律1、某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生多少焦耳的热量？练习一：2、一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量?(480J)(6480J)1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。四、电热的利用和防止很多情况下我们

5、并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2．电热的危害5、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时，一秒钟消耗的电能为____J，产生的热量为___J.练习二：3、一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量?4、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，在额定电压下通电10分钟产生多少热量？(27000J)(24000J)3800200延伸迁移：有两

6、根金属电阻丝，电阻分别为5Ω和15Ω，将它们串联后接在一个电源两端，它们的电压之比为_____，在相同的时间内产生的热量之比为______；如果将它们并联同一电源两极间，通过它们的电流之比为____，在相等的时间内产生的热量之比为____.1:31:33:13:1