《硬笔字的评价》PPT课件.ppt

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1、小学生硬笔字作品的评价一、小学生硬笔字作品的评价意义为了贯彻新课标对小学生写字的要求，使学生使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并从中提高学生的审美能力，教师必须能够正确的引导与客观的评价，才能使学生找到正确的方向。针对如何客观而有效的评价学生的写字作品，提出“小学生硬笔字作品的评价”为本次活动主题，旨在贯彻语文课标精神，提高学生的写字技能。二、小学生硬笔字作品的评价标准二、小学生硬笔字作品的评价标准（一）优秀的作品评价标准：1、整体：统一、流畅、完整。二、小学生硬笔字作品的评价标准（一）优秀的作品评价标准：1、整体：统一、流畅、完整。2、结构

2、：比例适当、大小均匀，能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观并且有丰富的变化。王羲之：字之形势不宜上阔下狭，如此则重轻不相称也。分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳。王羲之：二字合为一体，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎长。二、小学生硬笔字作品的评价标准（一）优秀的作品评价标准：1、整体：统一、流畅、完整。2、结构：比例适当、大小均匀，能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观并且有丰富的变化。3、笔画：形态正确，规范，用笔有轻重之分，点画较为流畅，无明显败笔。不交叉撇宜直不交叉撇宜直撇与捺交叉撇宜弯撇陡捺缓不同的字用不同的撇、捺。一字中

3、多个撇、捺写法有变化捺变点横细竖粗长横细短横粗撇细捺粗左竖细右竖粗竖细弯粗卫夫人：点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也；横画如千里阵云，隐隐然其实有形；竖画如万岁枯藤；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；斜勾如百钧弩发；横折如劲弩筋节；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。二、小学生硬笔字作品的评价标准（一）优秀的作品评价标准：1、整体：统一、流畅、完整。2、结构：比例适当、大小均匀，能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观并且有丰富的变化。3、笔画：形态正确，规范，用笔有轻重之分，点画较为流畅，无明显败笔。4、整洁：不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。

4、二、小学生硬笔字作品的评价标准（一）优秀的作品评价标准：1、整体：统一、流畅、完整。2、结构：比例适当、大小均匀，能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观并且有丰富的变化。3、笔画：形态正确，规范，用笔有轻重之分，点画较为流畅，无明显败笔。4、整洁：不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。5、速度：低年级每分达到三个字以上，高年级达到每分5个字以上。学生优秀作品二、小学生硬笔字作品的评价标准（二）不及的作品：1、整体：不统一、布白不匀称。2、结构：松散、歪斜、太大或太小，出格。3、笔画：不会写笔画，像木棍，死板。4、整洁：脏、有涂改，有色迹、错字多。

5、5、速度：达不到要求。（三）达到良的标准的作品二、写字作品评价交流渔舟唱晚古筝.mp3