消防演练报告.doc

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1、消防演练报告为了进一步提高我校广大师生的消防安全意识和素质，积极打造平安校园，更好地在师生屮普及火灾疏散逃生知识，增强自我防护意识，提高自防自救能力,确保学校在发生火情吋，做到反应迅速、分工明确、处置有序，努力使人员伤亡和财产损失减少到最低限度。2014年9月13日，根据学校情况，举行了一次消防演练。将演练活动总结报告如下：一、演练时间:2014年9月13日13:30—15:30参演人员：郵州屯大全体教师和全口制学生，教育屮心保安和医务室。演练地点：电大教学楼，行政楼，实验楼，学生公寓。集屮和观摩区域：电大篮球场。二、演练原

2、则1、结合实际，合理定位。结合应急管理工作实际，明确演练的H的，根据资源条件确定演练内容、方式和规模。2、着眼实战、讲求实效。提高应急指挥人员的指挥协调能力，锻炼应急队伍的实战训练能力，评估演练效果和应急组织工作，总结经验，整改问题。3、精心组织，确保安全。精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，系统制订安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。三、演练准备1、对消防知识的宣讲，明确义务消防的职能，全面介绍了解演习的整个流程。2、制定和关演习行动方案，根据演习方案编排人员，确保分工明确，责任清晰。3、规划

3、好演习地点和紧急疏散后集合地点。4、准备好演习过程屮需要用到的物品——废纸、易燃化学物品、手提式灭火器、急救箱等。四、演练过程本次演练确定为综合消防演习，主要是人员疏散逃生演练和消防器材的使用讲解和操作两个场景，演习时，为验证预案紧急响应的有效性，现场将分三个环节进行，一是丄课期间疏散逃生演练，二是就寝期间疏散逃生演练，三是室外消防栓开闭，消防水带、枪头的对接和灭火实战演练。1、上课期间疏散逃生演练：各项工作准备就绪后，由现场指挥向总指挥报告「报告总指挥，鄭州电大2014年火灾疏散逃生演练准备工作一切就绪，请指示。"总指挥下

4、令：“演练开始。’'演习总指挥郑爱忠书记命令演习开始，后勤保障组放烟（在教学楼2楼和实验楼1楼走廊两端各释放一只烟雾弹。）联络组负责向-119"火警屮心报警，现场指挥小组到达现场并组建各职能小组。现场拉响手动警报20秒，向教学楼和实验楼发出火警疏散警报，师生开始疏散。全体师生听到警报声后，疏散开始。老师立刻停止教学工作，组织学生按秩序疏散，环视整个教室，座位JL无滞留人员。疏散过程屮有引导小组维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，使学生能够按规定的疏散路线和疏散顺序进行人员疏散。疏散出來的各班师生到校操场指定区域集合，各班寝室长

5、清点本寝室人员，报至本班班长处，班长在听取寝室长汇报后合成通校生数据进行汇总，向统计组报告本班集合情况。统计过程须遵循逐级上报的高效原则。灭火行动组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。2、就寝期间疏散逃生演练：全体师生听到警报声后疏散开始。学生必须熟悉本校火警警报声，一旦听到火警警报声要马上停止手头所有活动，立即有序疏散。各寝室学牛按秩序从寝室门出寝室。寝室楼各层01-06寝室沿东边楼梯撤离,下楼后沿东面车棚小路到达集屮区域集合;07-10.11.12寝室沿西边楼梯撤离。按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序

6、为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”,后“以上层S再“下层”的顺序疏散学生。由疏散引导小组维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学牛逆向跑、窜、推撞、挤床情况发牛；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏济故发牛。疏散出来的各班师生到校操场指定区域集合，各班寝室长清点本寝室人员，报至本班班长处，班长在听取寝室长汇报后合成通校生数据进行汇总，向统计组报告本班集合情况。统计过程须遵循逐级上报的高效原则。灭火行动组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。3、室外消防栓开闭

7、，消防水带、枪头的对接和灭火实战演练：在集屮和观摩区域设置ABC三组同吋进行。将参演人员平均分配进入三组进行操作，操作完毕后按AfB,BfC,C—A顺序轮换。A组：室外消防栓开闭，消防水带、枪头的对接实战区，位于篮球场西侧。工作人员：应定法郑显豪。主要职责：消防器材设备的准备和整理；参演人员的组织；实战结束后的记录工作。B组：消防水枪喷水实战演练，位于篮球场东侧。工作人员：钱江周国能。主要职责：水枪设备的准备和整理；维持现场秩序，阻止无关人员进入实战区。CS1：灭火实战演练，位于篮球场北侧。五、演练总结取得的成效：1、全

8、体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了一定的了解。2、使我校师生了解了火灾疏散逃生知识，掌握了必要的逃生技能，学会了各种消防器材和设备的使用方法。3、使我校师生熟悉学校的安全疏散通道和疏散路线，当遇到火灾紧急情况吋，能够在较短吋间内有序利用安全疏散通道逃生，提高了师生的安全自救意