最新 Alberta婴儿运动量表.ppt

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1、MotorAssessmentoftheDevelopingInfant发育中婴儿的运动评估——Alberta婴儿运动量表（AIMS）一、评估对象1、年龄：0～18个月龄婴幼儿。2、目的：①正常运动发育监测；②存在运动发育迟缓危险或有可疑异常模式的监测；③运动发育不成熟的监测；④有其他疾病的运动发育监测。3、排除者：年长儿、明显异常运动模式的婴幼儿。二、观察方法观察和分析，尽量避免各种操作。三、评估者1、有婴幼儿运动发育知识背景，理解AIMS；2、具有实施观察性运动评估技能。四、时间要求1、20～30分钟，其中大部分时间

2、用于适应环境。2、如果不能一次完成测试，一周以内完成剩下的内容。五、物品0～4个月，需要检查台；大孩子可以席地（毯子、垫子等）；适当玩具；站立、拉物站立、侧行等项目，需要稳固的木质凳子。六、环境温暖、安静、安全措施。七、婴儿状态最好赤裸，清醒、活跃、舒适，持续哭闹应停止。八、家长参与九、诱发体位摆放，但不帮助动作。十、评估顺序1、只评估最能反映发育水平的那部分项目。2、不必遵循特定的顺序。3、不愿意做的体位可以帮助摆放到某种体位。十一、评分1、四个体位——俯卧位、仰卧位、坐位、立位；2、每个体位得分：①最不成熟的“观察到

3、”的项目，最成熟的“观察到”的项目，之间的项目为该婴儿的运动“窗”；②将最不成熟的“观察到”的项目之前，每项计1分；③“窗”内“观察到”的项目每项计1分；④“窗”内“未观察到”的项目每项计0分；⑤得出每个体位下的得分。3、将四个体位下的得分相加得出AIMS总分。计分样本1评分举例计分样本1窗前项目得分窗内项目得分分量表得分俯卧位336仰卧位325坐位022立位112总分15计分样本2窗前项目得分窗内项目得分分量表得分俯卧位15318仰卧位819坐位8210立位437总分44计分样本2十二、在得分图上找出百分位1、首先得出

4、婴儿的年龄①年龄——年、月、日②将月计为30天，年计为12个月③<37孕周的婴儿，需进行年龄矫正（评估时年龄—早产年龄）举例1：举例2年月日年月日评估日期9312101340出生日期9345评估日期932（-1）10评估年龄85出生日期92930评估年龄4102、总分与正常同龄儿得分所绘制的图表对照；3、找出相应的位置（横坐标与纵坐标交叉处）；4、横坐标为年龄，纵坐标为百分位，不同曲线代表不同百分位；5、得出婴幼儿运动水平所处的百分位。说明1、x%是指同龄儿百分之多少在此分数以下；2、百分比越高说明通过此分数的儿童越多；

5、3、如25%，说明有75%婴儿在此分数以上，只有25%在此分数以下。6、也可以通过附表进行对照俯卧位（21项/分）16仰卧位（9项/分）坐位（12项/分）立位（16项/分）特点1、观察为主，方法较简便；2、计分方便，图表核对不难；3、反映运动发育水平客观；4、不能给出运动发育龄，只能给出处于同年龄儿运动发育中的百分率（所处水平）；5、只能对正常、基本正常、稍落后、疑有运动落后者评估，不能对运动明显落后者评估。☉应用范围有限，可以作为运动发育监测量表，不能作为异常运动发育监测。谢谢！