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乡土资源开发与利用案例的反思.doc

乡土资源开发与利用案例的反思.doc

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时间：2020-03-09

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1、乡土资源开发与利用案例的反思对学生，通过研究，优化了课堂教学模式，培养了学生创造性思维品质；开发了学生资源，使探究式学习的模式进入课堂；提高了学生的科学素养，培养了学生的全面发展能力。对教师，通过研究，开发了教师资源，教师明确了高中新课程资源的开发的途径与方法；教师更新了高中新课程资源开发观念，认识到教材仅仅是课程实施的一种文本性资源，教材仅仅是课程的一种重要载体，但不是课程的全部。任何课程实施，都需要开发高中新课程资源；通过研究，提高了教师的教科研能力，促进了教师专业发展。

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