中考化学探究性实验题类型及解析.doc

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1、中考化学探究性实验题类型及解析随着新的课程计划的开展，探究性学习越来越受到重视，而探究性实验是探究性学习屮的一种重要模式。探究性实验是指探索研究对象的未知性质，了解它具有怎样的组成，有哪些属性和变化特征，以及与其它对象或现象的联系等的一种实验。近几年的各地屮考试题屮，出现了不少的探究性实验题。这类试题有利于激发学生的学习兴趣和学生个性的发展，也有利于激励学生探索创新，促进知识迁移，应引起广大师生的重视。现从近年来各地屮考试题屮选取数列，进行简要的分类与评析。一、探究物质的性质例1、(金华市屮考题)“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。(1)生石

2、灰(CaO)可作用于干燥剂的理由是(用化学方程式表示)之(2)我对它做了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂取足量小纸袋屮固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。不能作干燥剂问题2：我猜想变质后的物质可能是(3)我对它还有一个要再探究的新问题：解析：用己掌握的物质的有关方而知识去探究未知物质的性质，这是学习化学的一种方法。生石灰之所以能作干燥剂，就是因为它能与空气屮的水蒸气反应，所以其在空气小很容易变质成为Ca(OH)2,[fl]Ca(OH)2又可能与空气的CO?反应继续生成CaCO3□故解答为：(

3、1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)不发热Ca(OH)2取小纸袋中少量固体于试管屮，向试管屮加入水，充分溶解后取上层清液，向清液中加无色酚®L酚猷试液由无色变红色。固体中有氢氧化钙。或CaCO3取小纸袋屮少量固体于试管屮，注入稀盐酸，并把产生的气体通入澄清石灰水屮。加稀盐酸有气泡产生；石灰水变浑浊。固体中有碳酸鈣。或Ca(0H)2和CaCC>3取小纸袋小少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液，向清液中加无色酚駄。另取量固体于试管小，注入稀盐酸。酚酿试液由无色变红色。有气体产牛。固体中有氢氧化鈣和碳酸钙。（3）变质后的物质小有多少碳酸钙生成？（或完全变质需

4、多长时间？或此时的固体是否全部变成碳酸钙？……）二、探究反应条件例2、（宜昌市小考题）小林同学发现铜制眼睛框表面出现了绿色物质，通过化学学习他道该物质为铜锈，主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）。【提出问题】铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究。【猜想】根据铜绿的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、、共同作用的结果。【设计与实验】借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：（1）实验较长时间后，发现试管屮的光亮铜片最先生锈（填字母编号）。（2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C试管屮除光亮铜片、蒸饰

5、水外，还有的另外一•种物质为o（3）D试管屮除光亮铜片外，还有的另外两种物质为；从D试管的实验小，获得的结论是o【评价与改进】我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）o【反思与小结】通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是：o解析：由于实验条件的不同，往往得到不同的现彖、不同的产物及不同的结论等。铜锈蚀实际上是铜与空气屮水、氧气和二氧化碳等物质发生一系列的化学反应，探究铜锈蚀的条件必须进行对比实验。答案为：02、CO?;（1）B:（2）CO2（或O2）（3）CO2和O2；水是铜生锈的必要条件乙一；补充的实验：另取一

6、支试管，放入一块光亮铜片，加入少量蒸饰水浸没部分铜片•，充入02（或CO2）后，塞紧橡皮塞，放置对比观察；得到的启示：从实验可知，铜生锈比较困难（或铜生锈是铜、水、氧气和二氧化碳相互作用的结果；或猜想要有一定的依据，不能凭空想象；或实验探究，可采用多组对比实验的方法；或化学是一门以实验为基础的学科•……）三、探究化学反应的速率例3、（大连市小考题）影响化学反应速率有很多因素，例如催化剂二氧化猛能加快过氧化氢的分解速率。请你列举生活屮的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种猜想，并设计验证方法或操作以证明你的猜想（将有关内容填在下表屮）o序号生活事例猜想验证方法或

7、操作12解析：化学反应的速率直是化学家所关注的事。影响一个化学反应速率快慢的因素有很多，如反应物的浓度、接触面积、温度等。本题要求能结合日常生活屮影响化学反应速率快慢的一些现象，来猜测影响化学反应速率快慢的因素及相应的实验方案。解答如下：序号生活事例猜想验证方法或操作1空气屮水蒸气含量咼、铁易牛锈。反应物含量越高，反应速率越快。将相同的锌分别与溶质质量分数不同的稀硫酸反应。2煤炉温度高时，煤燃烧速率快。温度越高，反应速率越快。取两根相同的木条，一根单独燃烧，一根在酒精灯火焰丄燃烧。四、探究反应的原理和实质例4、（山