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时间：2020-03-18
《《乘法的初步认识》练习课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三、乘法意义的学习（三）理解乘法算式的含义5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋510×5或5×10？10乘5表示什么？5表示什么？10表示什么？5表示相同的加数10表示相同加数的个数（）个（）105（四）改写中深化乘法意义的理解三、乘法意义的学习4×3＝123×4＝125×4＝204＋4＋4＝123＋3＋3＋3＝125＋5＋5＋5＝208＋6＝14只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。3＋3＋3＋3＋3＝15四、练习深化乘法意义的理解1.222284441275四、练习深化乘法意义的理解3.571533152＋2＋2＋2＝83×3＝96×3＝18三、巩固应用，加深乘法意义的理解（一）
2、说出算式中各部分的名称2×4＝8问题：为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？三、巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空1.3223232332325＋5＋5＝155×3＝153×5＝15三、巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空2.每组画3个，画5组加法算式：乘法算式：3+3+3+3+3=153×5=15或5×3=151、看图写出加法算式和乘法算式。（1）加法算式：（个）乘法算式：（个）加法算式：（个）乘法算式：（个）加法算式：（个）乘法算式：（个）画图表示下面算式的含义：3×2或画图表示下面算式的含义：3×4或4×5或画图表示下面算式的含义：3、8个5相加，和是（）写成乘法算式是：（）
3、。4、一个因数是7，另一个因数是3，写作（）×（），读作（）乘（）。三、巩固应用，加深乘法意义的理解（三）连一连知识回顾KnowledgeReview祝您成功！
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