高校校报新闻摄影记者的素质培养.doc

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1、谈高校校报新闻摄影记者的素质培养摘要：伴随我国素质教育工作以及社会新闻事业的不断发展，我国高校校报新闻工作也取得了飞速的发展。由于校报不但是反应高校思想政治的重要手段之一，更是反应高校生活的重要方式。因此，高校校报的质量问题就成为了大家关注的焦点。本文主要对我国高校校报新闻摄影记者的素质培养的相关性问题进行了探讨分析，并为其提供了一些合理化参考建议。关键词：高校校报；新闻摄影；记者；素质培养随着我国国内新闻事业的不断发展，我国各个高校的校报新闻工作的摄影工作也得到了很大程度的提高。校报新闻作为教师与学生了解学校

2、动态与思想文明建设的重要途径，其自身的质量性问题就成为尤为高校师生共同关注的焦点之一。所以，评价校报的质量一项最重要的参考——谈高校校报新闻摄影记者的素质培养摘要：伴随我国素质教育工作以及社会新闻事业的不断发展，我国高校校报新闻工作也取得了飞速的发展。由于校报不但是反应高校思想政治的重要手段之一，更是反应高校生活的重要方式。因此，高校校报的质量问题就成为了大家关注的焦点。本文主要对我国高校校报新闻摄影记者的素质培养的相关性问题进行了探讨分析，并为其提供了一些合理化参考建议。关键词：高校校报；新闻摄影；记者；素质

3、培养随着我国国内新闻事业的不断发展，我国各个高校的校报新闻工作的摄影工作也得到了很大程度的提高。校报新闻作为教师与学生了解学校动态与思想文明建设的重要途径，其自身的质量性问题就成为尤为高校师生共同关注的焦点之一。所以，评价校报的质量一项最重要的参考——摄影图片的质量，就成为了考察校报直观质量中，最为重要的关键性因素之一。因此，高校校报新闻摄影记者的综合素质能力，就成为了影响校报质量最重要的因素之一。那么，究竟如何最大限度地提升高校校报新闻摄影记者的综合素质的培养工作，就成为了影响高校校报质量的重要因素。一、高校

4、校报新闻摄影记者要有较高的政治理论水平以及社会责任感众所周知，高校的校报作为一个反映高校自身思想文化建设以及宣传教育思想工作的一个重要体现，其势必要求新闻记者要具备较高程度的政治理论水平与社会责任感。尤其是对于校报新闻的摄影记者而言，较高程度的政治思想理论水平与社会责任感不但能够为文章与新闻专题提供最为优秀的图片，还能够让图片的内容得到最大反应。因此，作为校报的新闻摄影记者，其自身一定要具备较高的政治理论水平，从而在自身的思想上保证摄影图片的质量。另外，新闻摄影记者还要具有强烈的社会责任感。这是由于高校的校报不

5、仅仅要在校报中展现自身学校的思想政治文化，还要在校报中充分反应出学校最近的好人好事以及存在的问题，如若校报新闻摄影记者自身缺乏社会责任感，势必会造就其在摄影拍摄的过程中，会受到某种利益影响或是自身存在一定的目的性的图片在校报中出现。这种恶性存在，势必会造成新闻真实性与可靠性大大降低，使得整个校报的内容真实性遭到学生与教师的质疑。二、高校校报新闻摄影记者要具有相应的理论知识和扎实的基本功对于一个摄影工作者来说，其不仅仅要有十分优秀的摄影意识，还要具有各个领域的专业知识。这是由于：作为一个摄影工作者，其势必不会只单

6、单涉及一个方面的科学内容，其需要新闻摄影的记者走到各个领域中去发现问题、报道问题。另外，摄影记者还要具有一定程度的艺术修养与美术功底。因此，作为一个校报摄影记者工作者而言，虽说其并不需要通熟各个方面的专业知识与素养，但是其一定要具有一些艺术底蕴与美术气息。只有具备多种科学理论知识的摄影记者，才能在生活中与新闻采访中，更好地捕捉到专题的本质思想。校报新闻摄影的记者还要具备扎实的基本功。对于一个摄影照片的质量来讲，摄影捕捉的灵感与抓拍技术，只是反应摄影记者的一个方面，就算摄影记者具有更高、更强的摄影捕捉能力，但是其

7、没有一个扎实的摄影基本功，其拍摄出来的图片质量也会很差，因此，校报的摄影记者在具备了众多科学理论知识的同时，还要具备更强的摄影基本功，只有这样不断发展的校报新闻摄影记者，才能拍摄出质量优秀的图片。三、高校校报新闻摄影记者要具备超强的形象敏感能力与创新意识对于一名优秀的新闻记者，其在工作中势必会遇到突发事件，或者是在其工作的采访中出现与新闻本身的采访内容背道而驰的现象。因此，这在一定的程度上就要求现今工作中的新闻摄影记者必须具备超强的形象敏感能力，从而能够在采访中或是在突发事件中，及时捕捉到一闪而逝的形象。这种形

8、象敏感能力不仅仅要求摄影师具备更高更强的反应能力，还要求其具备过硬的拍摄技术以及应变能力，从而保证抓拍到的摄影图片的质量最好。另外，摄影的新闻记者还要有创新意识，这是由于现今大多数高校的校报的题材都是一些校园中常见问题。这在一定的程度上，势必会造就摄影题材的单一性与摄影形式的呆板。这种整个校报的形式拘泥俗套现象，并不利于整体校报的发展。因此，高校校报新闻报社要想进一步发展校报的质量与挖