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时间:2020-03-09
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1、。 关于小班幼儿在游戏中学绘画初探绘画活动以游戏的口吻导入 小班幼儿好动、好模仿,行为受情绪的支配,他们是把绘画当作一种游戏来对待、来实践的。只有在绘画的游戏中,孩子才感到无拘无束,没有精神压力,也才能把自己的内心感受、幻想尽情地发挥。在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手,赋予幼儿适当的角色,即运用游戏、故事等形式导题,以激发幼儿参与活动的兴趣。比如在绘画活动“气球宝宝”的开始部分,我先问他们:玩过气球宝宝吗?气球宝宝是什麽样的?然后再给幼儿边示范画气球边讲故事:“有一天许多大大小小、各种颜色的气球离开了妈妈,他们想到天上去旅游。他们飞到
2、了高高的天上,有些气球因为看到美丽的风景而好开心,有些气球因为在这麽高的天上有点害怕,有几只气球被风一吹,翻起了跟头,他们觉得真好玩,有的却吓得哭了。”故事一下子就吸引了每一个幼儿,并引起了幼儿对画气球宝宝的兴趣,他们也是边讲边画,画出来的气球宝宝各不相同,同时还发展了孩子的语言讲述能力。
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