基本公共卫生服务项目健康教育培训课件.ppt

《基本公共卫生服务项目健康教育培训课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基本公共卫生健康教育服务项目讲座健康教育服务规范一、服务对象二、服务内容三、服务流程四、服务要求五、考核指标服务对象辖区内居民。包括：妇女、老年人、残疾人、流动人口、青少年、农民工等人群。（一）健康教育內容宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。服务内容开展高血压、糖尿病、冠心病、

2、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。服务内容（二）服务形式及要求提供健康教育资料（1）发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新

3、补充，保障使用。（2）播放音像资料音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。服务内容（二）服务形式及要求设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个.，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2个月最少更换1

4、次健康教育宣传栏内容。开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。服务内容（二）服务形式及要求举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。5.开展个体化健康教育乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门

5、访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。服务内容服务流程（一）乡镇卫生院好社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育知识和技能培训。（二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施完好，正常使用。（三）制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。（四）有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好健康教育工作的总结评价。服务要求（五）加强与乡镇政府、街道办事处等辖区单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。（六）充分发挥健康教育

6、专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。（七）运用中医理论知识，在健康教育印刷资料、宣传栏更新次数及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。服务要求（一）发放健康教育印刷资料的种类和数量。（二）播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。（三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。（四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。考核指标活动时间：2011年11月3日活动地点：XX镇XX村委所在地活动形式：健康教育讲座活动主题：碘缺乏病防治组织者：区卫生局、XX镇卫生院接受健康教育人员类别：18-4

7、0岁的育龄妇女接受健康教育人数：106健康教育资料发放种类及数量：宣传单300份、宣传手册200份、折页300活动内容：为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来，有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。我们根据上级精神要求，11月3日我院组织公卫人员在XX村委给该村委育龄妇女讲授碘缺乏病防治的知识。授课现场，通过幻灯片详细讲解什么是碘缺乏病；碘缺乏对人体的危害；为什么说确保孕妇、哺乳期妇女、0-2岁婴幼儿的碘营养最重要；怎样才能预防碘缺乏病；碘盐的购买、食用、保存的注意事项等等以及咨询答疑、发放宣传资料及现场

8、问卷调查等多种形式，提高居民认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。以及掌握如何正确食用碘盐等知识。活动总结评价：此次的讲座生动形象、通俗易懂，现场居民认真听讲，讲座中与居民进行了交流互动，并提出健康知识问答。居民们踊跃发言，就自身