在以后教学中的改进方法.doc

《在以后教学中的改进方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在以后教学中的改进方法通过这次国培，自己在以后的教育教学工作中应该做出以下改变：1.偏重幼儿动手操作能力的培养，而忽略语言能力的熏陶。可能是我个人不擅长语言表达吧，所以对幼儿在阅读方面的指导很少，导致学生阅读能力平平，不少幼儿不喜欢看绘本故事。2.通过本次参加国培学习，新教学理念告诉我们：每个幼儿都是创造者，他们都有无限的潜能，要培养他们敢于创新的能力。可是，在我的教育教学活动中，有时因为幼儿的回答牵强人意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当起了教师为主体的角色。3.工作一年多的时间，可能是自己

2、急于求成，还是没有形成自己的教学模式。教学要有自己鲜明的“烙印”，有独特的风格与魅力！这样才能使幼儿喜欢参与自己的活动，这也是我这个学期乃至整个学年的主要目标。我会这样做：首先，多听课、勤集体备课，这是教学的基本。在听课、集体备课中，学会吸取老教师教学中的成功经验，并加以调整挪为己用。其次，大胆尝试自己在教学中的新思路、新想法。我希望自己的课堂是活泼的、有朝气的。这学期，自己带的是小班的幼儿，虽然需要幼儿掌握的东西不多，但是需要教师在各方面有充足的知识储备，在小班时就培养好幼儿的常规，及良好的行为习惯，

3、并让幼儿懂得遵守规则的重要性。再次，我应该再规范自己教学中的一些小细节，往往在细节之处方能彰显个人特色。比如说，对自己站姿坐姿的规范、说话的方式等等。我深知，细节决定成败。我不能让这些细小的问题成为自己成长或是幼儿成长的绊脚石。最后，对幼儿的评价要关注幼儿的个性差异。在日常活动中，改变以往每节活动都用同一个标准要求全班每一位幼儿，尊重幼儿的个性差异，使每幼儿都能获得发展，给幼儿创造成功的机会，让他们看到自己的进步，感受到获得成功的喜悦，从而激发新的学习活动。我衷心的希望，这个学期结束的时候，自己也能在这

4、一过程中收获成功，形成自己独有的、系统的个性教学，自己能有一个很大的提升！