学习心得周永青.doc

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1、网修学习心得（周永青）本次修网的继续教育学习，是第二次网修，和上次网修对比内容更多、更广、更上层次。本次网络研修让我又一次感觉是获益匪浅。本次研修分为四个阶段，在二三阶段可以选择的课程比较丰富，并且许多课程直接对接一线教学实际情况，为各阶段的教师提升教育教学能力服务，很有学习的价值和意义。我选择的课程包括：《制订个人专业发展规划的方法与策略》、《从动机到能力-教师专业成长的理论与实践》、《制订单元教学目标》、《提炼单元核心知识》等，学习下来，获益良多。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格

2、的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，不断摸索教学方法。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，我们需要一份持久的热情，一份对教育神圣信仰与追求。教师是学校的财富，是学校发展的动力，是教育事业蓬勃发展的不竭之源。教师发展已成为教育改革的关键。通过本次培训，我更深刻地意识到，教师发展只有走专业化发展的道路，才能促进教师的专业成长，才能全面提高教师的理论素养、业务水平和教

3、学技能，才能适应社会发展的需要。中国教育学会会长顾明远教授指出：“社会职业只有专业化，才有社会地位，才能受到社会的尊重。”怎样才能有效地促进教师的的专业化发展呢？在本次研修中，我感觉到除了采用常见的制度管理、机制激励外，最关键的方式还是要唤起广大教师的自主性，激发其内驱力。因为一切外因都要通过内因起作用，只有将外部刺激内化为教师的自觉行为，才是教师持续发展的动力源，也才能有效地促进教师的专业化发展。为此，我认为培养教师的自我发展意识、自主学习习惯、自我反思意识、合作意识至关重要。本次研修收获还很多，希望自己

4、今后能有更多机会学习。