小学生上网调查问卷.doc

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1、一、研究背景　　自1994年我国正式接入互联网以来，短短的几年时间，互联网在我国得到了飞速的发展，成为了当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网虽起步较晚，但发展势头极其迅猛，上网的未成年人越来越多。　　这些未成年儿童上网都看些什么呢?互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢?他们上网是有益还是无益?我们六(2)班全体同学在老师的指导下，对小学生上网状况和网吧业的管理状况进行了全面的调查。　　二、研究目的　　通过调查、采访，初步了解了未成

2、年学生上网的基本情况，对加强他们的网络知识教育有了理论依据。　　加强网吧的管理，提高未成年学生判断是非的能力，使他们能够健康的成长。　　通过采访、问卷调查、攥写体验文章等活动过程，培养学生的实践、探究能力和团结合作的精神。　　三、研究对象　　四、研究方法　　(1)问卷调查：随机抽样100名五、六年级小学生和学生家长填写调查卷，再归类分析。　　(2)采访沈家门六个网吧业主，并拍照;采访二十个路人，进行调查。　　(3)上网查找有关小学生上网和上网利与弊的资料　　五、研究过程　　第一阶段：确定研究目的，提出课题方案。确定调查资料，设计问卷

3、。　　第二阶段：分发问卷，实地调查，访问。　　第三阶段：把调查到的资料进行整理、分类、归纳，统计出具体数据，再进行具体分析，最后完成报告。　　六、研究时间　　七、调查人员及分工　　指导老师：　　课题组组长：　　课题组成员：　　课题报告撰写小组：　　课题采访小组成员：　　八、调查结果及分析　　1.对调查卷(学生卷)的分析　　本次调查共发放100份《小学生上网情况调查问卷》学生卷，收回94份，有效卷94份，收回率94%。我们就94份调查卷进行具体数据分析，结果如下：　　(1)请问你家里有没有电脑?　　A有(90人，90%)B没有(4人，

4、4%)　　(2)请问你家里的电脑可以上网吗?　　A能(94人，100%)B不能(0人，0%)　　(3)请问你一般在哪里上网?　　A家里(75%)B同学家(20%)C父母办公室(1%)　　D网吧(4%)　　(4)请问你在家上网，父母的态度是：　　A非常支持(10%)B比较支持(16%)C不支持也不反对(36%)D不太支持(16%)E坚决反对(22%)　　(5).请问你上网主要用来：　　A查找学习资料(32%)B观看影碟(11%)C与朋友聊天(17%)　　D收发电子邮件(10%)E玩游戏(30%)　　(6)请问你平均上网次数?　　A每周

5、不会超过一次(71%)B每周2—3次左右(16%)　　C几乎每天都上网(13%)D其它　　(7)请问你每次上网的时间大约为：　　A半个小时以下(3%)B半个小时到1个小时(26%)　　C1—2个小时(44%)D2个小时以上(27%)　　(8)请问你每次上网是在什么时候?　　A每天放学(11%)B电脑课C双休日(89%)D其它　　(9)请问老师或家长对你上网有过具体指导吗?　　A有(22%)B没有(78%)　　(10)请问你认为上网对自己最大的好处是：　　A查找资料，增长知识(68%)B可以和同学网上交流(16%)　　C听音乐放松心情

6、(16%)　　(11)请问你认为上网对自己最大的坏处是：　　A对眼睛不好，会降低视力(52%)　　B容易上瘾，影响休息和学习(33%)　　C会遇到一些网上的坏人(2%)　　D网上的一些不健康东西，会影响人的品质(13%)　　(12)请问你最感兴趣或经常游览的网站是什么?(请按顺序排列)　　A百度B谷歌C7K7KD少年雏鹰网　　由此调查卷我们可以清楚地看出：　　1、网络的普及率很高。随着人民生活水平的提高，中国城市居民家中普遍安装了电脑，并接入了互联网，现在已经进入了网络时代。学生上网的比例很高，互联网已经成为学生了解外面世界的一个重

7、要窗口。　　2、绝大多数学生是在自己家里上网，其次是在同学家里，但也有个别小学生在网吧上网，并玩过刺激的游戏。　　3、学生上网内容：32%的学生是查找学习资料，17%的学生是聊天、听音乐，另有30%的学生是在玩游戏。　　4、上网的时间：双休日占多数，说明大多数学生还是以学业为主的。　　5、网络带来的影响：很多学生认为上网给自己带来了好处，使学习更加轻松、简捷了，与朋友交往更加开朗、自信了;52%的学生则认为坏处多于好处，视力下降、学习成绩下降了。　　6、父母教育：很多家长没有对孩子上网有过具体指导，只有22%的家长经常帮助指导孩子正

8、确上网。　　对调查卷(家长卷)的分析：　　本次调查共发放100份《小学生上网情况调查问卷》家长卷，收回94份，有效卷94份，收回率94%。我们就94份调查卷进行具体数据分析，结果如下：　　(1)您家孩子上网吗?　　A经常(77%)B偶