(河北)物理命题研究:优化训练23 电阻的测量.doc

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1、优化训练23电阻的测量1.(2015太原中考)在“测量定值电阻阻值”的实验中:(1)如图是小明连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,帮助小明将图中的实物连接完整。(2)同桌的小红连接电路,刚连接完最后一根导线,电压表、电流表都有示数,出现这种现象的原因是________________。(3)请你为实验需要测量和计算的物理量,画出一个实验数据记录表格。(4)利用该实验电路还可以进行的实验有__________________________________________________________________________________________

2、______________________________________________________2.(2015龙东中考)小航和小组的同学完成了下面的实验:,甲),乙),丙)(1)如图甲所示:(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有________________________________________________________________________________________的作用。(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向________(选

3、填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于________Ω。(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示,他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是________________。解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把______________________________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和

4、电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是________;额定功率是________W;灯丝的电阻是________(选填“变化”或“不变”)的。3.(2015重庆中考)小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。,甲)),sdo5(乙))(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整。(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是______________

5、__(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为________A。(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。(5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成________比。实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)152100.183200.09(6)实验结束后,小彬问老师

6、在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.(2015保定13中二模)用伏安法测电阻,实验

7、电路图如图甲所示,电源电压保持U0不变。(1)该实验的原理是________。(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于________端。(3)假如小珍同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是①________________________________________________________________________;②____________________________________________________________

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