我的研修故事杨卫莉.doc

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1、我的研修故事宝平路小学杨卫莉现在我越来越体会到，人不仅要学习知识，还要学会生活，学习做人，学习很多很多。教师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被淘汰，才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们。我喜欢这句话：人只有不断学习，才能够永远年轻！青春就是疯狂的奔跑，恰巧初秋的一场雷雨，给我带来了一丝清凉，带来了奔跑的方向，带来了期待已久的远程研修。这一次的研修学习，我感想颇多。1、付出的是辛苦，收获的是快乐。参加研修的老师习惯了每日研修生活，早上看视频、学案例、写评论，下午谈感受、写随笔、看文稿，晚上整理笔记、总结反思。在学校，边向同事请教，边及时写下自

2、己的评论感言；在家中，边学习边找人帮忙查找资料……好多老师电脑操作不太熟练，键盘打字“一指禅”，各个环节，不知道如何一步步开展，而且有的眼神又花，几乎看不清屏幕。年轻教师虽然计算机水平高，但是不知从何下手，老教师又看不懂，需要会的老师一遍遍的示范讲解，嗓子都哑了；坐在电脑前太久了，脖子痛了，腰酸了，眼睛流泪了，但仍坚持着。尽管一天下来很累，但心情却似初秋雨后的蓝天，湛蓝、明亮。想想，这点苦和累又算什么？因为我收获了很多不一样的快乐！2、登录的是舞台，呈现的是精彩。一样的研修，不一样的精彩，不一样的收获！每次参加培训，我都满怀期待，做好笔记，写好计划，认

3、真反思，我相信只有努力付出才有回报。我更相信，谁付出的多，谁结的果子就大。在“2014年宝鸡市中小学教师课程教学能力提升校本研修”这个全新的舞台上，我们每个舞者都可以舞动我们自己的青春，感悟不一样的真谛，秀出自己的色彩。人只有在互相学习中才能有收获、有提升，才能碰撞出激情的火花，才能触动我们真实的内心，才能感悟生命的真谛，才能在实践中有所成。大家和各位老师互相交流，共享教学资源，不断地学习，思考，总结，每一次讲座都认真观看，每一个案例都互相探讨，每一次作业都积极完成。明白了很多自己平时没钻研、想不透的问题，通过做作业，也开始对教学中出现的问题进行深入的

4、思考，一些课例给大家展示了不同的视角对新课标有了崭新的认识，将更好的应用到实践之中。认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想，“送人玫瑰手有余香”，给予他们一份自信，一份力量，一份期待，自己也收获一份幸福，一份精彩。3、履行的是责任，体验的是幸福。雷雨过后，荷花分外香，稻花香里蛙声片片，天空湛蓝、清新，为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领导为我们提供了这个“2014年宝鸡市中小学教师课程教学能力提升校本研修”的平台，让我们与远在“天涯”的专家、同行进行近在“咫尺”的交流，我们

5、的思想受到醍醐灌顶的冲刷，我们的心灵接受系统的教育理念和教育实践的洗礼，我们呼吸着新鲜的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，作为培训老师，我们是快乐的，幸福的！