（牛津译林版）七年级下册英语导学案：Unit 3 Drammar导学案.doc

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1、导学案7BUnit3Period4Grammar学习目标1．熟记名词所有格的构成规则。2．熟练运用形容词性和名词性物主代词。3.词汇和短语：postcard，key，ring，yours，ours，theirs，herskeyring，allover常用句型：1）Whosecapisthis?2）Whosekeyringisthat?3）Whosepencilsarethese／those?二、自主学习1.完成下面的：表格．人称代词主格Iheityouthey宾格youherus形容词性物主代词myyourhisheritsourvourtheir名词性物主代词2.请分别说一

2、说它们的用法。三、合作交流1．名词所有格：我们常用名词所有格来表示物体的所有关系，它是由名词通过+’S构成。另外还有一种所有格通过of来表示，如：amapofChina一幅中国地图。2．名词所有格的构成：●单数名词的所有格形式是在其后加’S。如：theboy’Sfather，thewitness’Sname●姓名的所有格形式也是在其后加’S。如：Jim’Sschoolbag；Dickens’Sbook●以S或as结尾的复数名词的所有格形式只要在其后加上’即可。如：Teachers’Day●不以S或as结尾的不规则变化的名词复数，则在其后加’s构成所有格。如：Women’SDa

3、y3．形容词性物主代词和名词性物主代词这两种物主代词都是表示物体的所有关系。要点：形容词性物主代词后要跟名词，而名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Thisismyhome．可说成Thishomeismine．四、点拨拓展1．分组讨论，解析难点。五、达标检测一、根据首字母或汉语提示写出单词1．Bettyisagoodfriendofm．Weoftenhelpeachother．2．Whereismyk?Ican‘topenthedoor．3．Mymotherhasanicegoldr．4．Igetmany(明信片)whenNewYear’sDayiscomi

4、ng．5．Ourschoolisasbeautifulas(他们的)．二、用所给单词的适当形式填空1．MarycomesfromEnglandandherschoolissmallerthan(we)·2．Mvunclelivesinatall(build)inthecentreofNanjing．3．Thereareonlythree(knife)inAmy’spencilcase．4．Theyareplanning(have)apartyfortheexchangestudents．5．Peoplecango(jog)inthepark．It’sgoodforourhea

5、lth．三、选择填空()1.Mary'sskirtisthesameasher.A.sistersB.brotherC.brother'sD.sister's()2.--Arethesebooks?--No,theyarenotmine.Theybelongto（属于）.A,your;herB.yours;herC.you;hersD.yours;she()3.IsthisyellowschoolbagTom's?No,itisn't,isblack.A.MineB.HisC.HersD.Yours()4.Ourschoolisbiggerthan.A.theirsB.the

6、irC.themD.they()5.Thisisn'tfootball.Tom,isatschool.A.you;yourB.your;yourC.yours;yourD.your;you四、翻译句子1．Neil的妈妈正从英国给他打电话。istheUK．2．3月8日是妇女节。March8this．3．“这些钥匙环是谁的?”“是孩子们的。”arethese?一They’re．4．Sandy，看看你的玩具，到处都有。Sandy，lookatyour，they’re．5．他家紧靠着我家。houseis．