小说阅读考点思维导图.ppt

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1、小说阅读考点思维导图小说人物其他环境主旨情节物象的作用次要人物的作用人称的作用④人物形象环境的作用情节概括情节手法情节评价(作用)标题语言含义作用特点赏析有人认为主旨是A,有人认为是B,你的观点含义语言风格手法句式④用词用语情节题情节概括小说基本结构模式:开端发展高潮结局线索1.结构连贯法:厘清小说的结构层次,按小说的叙述顺序情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。2.场面连贯法:小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。3.线索连贯法:线索是串联小说人物、事件的人、事、物感情、时间或地点等,

2、勾画关联线索的语句。抓住线索,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。解题方略明考型4.细节连贯法:围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句进行提炼、概括。暗考型答题步骤第一步、审题干,明方向。即根据题干中的关键词判断题目是明考型还是暗考型,从而确定答题的方向。第二步、依内容,理层次。即根据小说文本的具体内容,或采用结构连贯法,或采用场面连贯法,或采用线索连贯法,或采用细节连贯法,划分段落,理清层次结构第三步、巧概括,规范答。抓文章的关键词句,提炼组合,规范概括。情节题情节手法小说情节叙述手法

3、叙述人称和叙述视角第一人称:只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。第二人称:拉近了叙述者与人物之间的距离,增强了文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称:不受叙述者的见闻和感觉的约束,相对自由。它可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者;还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。叙述方式1.顺序:情节发展脉络分明,层次清晰2.倒叙:制造悬念,引人入胜3.插叙:①对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实②

4、衬托中心人物,丰富情节,深化文章主题。4.补叙:①对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题②使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果③若无补叙,就会影响故事的完整性。5.平叙:①条理清楚,便于了解事情的来龙去脉②拓展作品容量情节安排技巧1.悬念:吸引读者,引人入胜。2.抑扬:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。3.照应:能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。4.伏笔:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。5.对比:6.衬托:7.铺垫:8.突转:情节题情节作用小说各种情节的作用开头1.一

5、般开头:①开们见山,点明题旨②引出下文,为后面情节做垫③交代故事发生的时间、地点。2.设疑开头:①造成悬念,引出下文②引起读者的思考或阅读兴趣。3.写景开头:①交代故事发生的环境②渲染气氛③烘托人物心情。中间1.补充叙事,揭示矛盾关系2.照应前文,或为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔3.推动情节发展或转折结尾1.出人意料式结尾:①结构安排上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量②表现手法上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。2.令人伤感的悲剧结尾:①主题上,能更好地深化主题。②表现人物性格上,能更好地塑造人物性格。③结局令人感动,

6、令人回味,引人思考。3.令人喜悦的大团圆结尾:①从表达效果上看,喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味②从阅读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。4.戛然而止的结尾:留下空白,给读者留有无穷回味的余地内容方面对环境的作用:交代/突出人物活动的环境,使环境更具典型性等。对人物的作用:塑造人物……形象,表现人物……·性格或精神,刻画人物……心理,使人物形象更加丰满等。对主题的作用:揭示/表达/寄托/暗示…,…

7、主题,深化…,主题,突出…,…主题,丰富……主题等。对读者感受的作用:设置悬念,吸引读者的注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考。结构方面:结照应前文;承上启下;线索,贯串全文;设置悬念,埋下方伏笔;为后面情节做铺垫,推动故事情节发展,使情节构面曲折生动等。(关键术语:照应、悬念、伏笔、铺垫)结构方面环境题环境描写手法描写方法修辞手法1.比喻:2.夸张:3.拟人:4.对偶:5.排比:6.反复:7.借代8.设问:9.反问:10.引用:11.双关:12.对比、衬托(正衬和反衬):表达技巧1.情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘

8、托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。2.托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰

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