苏教版五年级上册数学“积的近似数”.ppt

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1、记忆宝库复习：在表中填上适当的数。并说一说精确到十分位百分位、千分位是什么意思？保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.8761.31.2815.95.9062.92.883积的近似数bksh苏教版五年级数学上册五单元学习目标1.能根据要求正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。2.初步了解求积的近似数时表示的精确程度，小数末尾的0不能去掉。3.培养运用旧知和类比推理的能力。重难点：求近似值过程中的连续进位。自主探究合作交流自学课本66页的例9。思考：(1)用竖式计算的正确答案是多少？(2)求近似数时要保留几位，四舍五入求近似数

2、时要看哪一位？(3)结果后面用什么号，为什么？3.18×1.6≈（万元）保留一位小数19083.18×1.6一共三位小数3185088.88>5，舍去8进1，保留一位小数。5.09四舍五入例9、王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年大约收入多少万元？（得数保留一位小数）上板检测课本66页“练一练”。A号第一列两题，B号第二列两题。求积的近似值，要先算出相乘的积，然后看要保留的小数的后一位，用“四舍五入法”取近似值。在写横式得数时，注意要用约等号。谁能来说说怎样来求积的近似值？准确得数得数保留整数得数保留一位小数得数精确到

3、百分位5.25×4.280.26×5.9按要求完成下面各题1.2×2.3=2.76（米）2.3≈2.8（米）答：驼鸟的身高约是2.8米。1.39保留一位小数约等于1.4×1.36保留一位小数约等于1.31.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。1.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。×A、7B、7.00C、6.996.998保留两位小数约是（）BA、10.0B、11.0C、10.910.99保留一位小数约是（）B两个因数的积是一位小数，保留整数的近似数是14，精确值可能是哪些数？盘点收获本节课你学到了什么？