（浙教版八年级上）数学：4.1 抽样（同步练习）.doc

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1、______________________________________________________________抽样同步练习1、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？（1）为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查；（2）为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查；（3）为了了解你所在班级的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中选取2名学生作调查；21世纪教育网（4）为了了解某商品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品调查其中奖率.2、请指出下列抽样调查

2、的总体、个体、样本、样本容量分别是什么（1）为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量；纪教育网（2）为了了解初二年级270名学生的视力情况，从中抽取50名学生进行视力检查.3、学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有13个班级，每个班级有50个学生，规定每班抽25个学生参加比赛，这时样本容量是（）A、13B、50C、650D、3254、某市有5500名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下述4种说法：（1）1000名考生是总体的一个样本（2）

3、1000名学生的平均成绩可估计总体平均成绩（3）5500名考生是总体样本容量是1000其中正确的说法有（）A、1种B、2种C、3种D、4种5、请指出下列哪些调查不适合作普查而适合作抽样调查：（1）了解夏季冷饮市场上冰淇淋的质量情况；（2）审查书稿有哪些科学性错误；（3）研究父母与孩子交流的时间量与孩子性格之间是否有联系；（4）了解一个打字训练班学员的训练成绩是否都达到了预定训练目标.6、请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性：（1）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式；（2）在公园里调查老年人的健康状况；（3）调查一个班级里学号为

4、3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举错的意见和建议.拓展思考：估一估为了估计养鱼池里有多少条鱼，养鱼者从池中捕上100条鱼做上标记，然后放回池中，经过一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕第二次样品鱼120条，其中带标记的鱼有15条，试估计鱼池中约有鱼多少条？火眼金睛：问题：不间断地从1数到100万，需要多少时间？[来源:21世纪教育网小飞的解答如下：我从1数到10需要4秒，所以从1数到100万需要100万÷10×4=40（万秒）.你怎样评价小飞的解答？学习预报：1、回顾小学学过的平均数的概念.[来源:21世纪教育网

5、2、阅读课本第四章第2节“平均数”，并思考下列问题：（1）什么叫算术平均数和加权平均数？（2）怎样求算术平均数和加权平均数？（3）调查了解果农在水果收获前是怎样估计果园里果树的产量的？第2页共2页______________________________________________________________参考答案基础训练：1、（1）普查（2）抽样调查（3）抽样调查（4）抽样调查2、（1）总体：该种家用空调工作1小时的用电量；个体：每一台该种家用空调工作1小时的用电量；样本：10台该种家用空调每台工作1小时的用电量；样本容

6、量：10（2）总体：初二年级270名学生的视力情况；个体：每一名学生的视力情况；样本：抽取的50名学生的视力情况；样本容量：50.3、D4、B5、（1）适合抽样调查（2）适合普查（3）适合抽样调查（4）适合普查6、（1）缺乏代表性（2）缺乏代表性（3）有代表性拓展应用：条火眼金睛：小飞的解答不对.因为位数多的数耗时也多第2页共2页