人称三单形式讲解.doc

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1、.行致教育学科导学案教师:学生:年级:新四日期:星期时段:　第1次学情分析学生基础不错，三年级下期末考试95分，重点对三年级知识进行提高。课题人称及单三形式讲解学习目标与考点分析学习目标：第三人称单数的用法。考点分析：1.单三形式结尾s的发音。2.动词第三人称单数的变化。学习重点单三形式句型的否定句疑问句等。学习方法讲练评改相结合本节课教学内容简介详见教学过程。课后作业介绍你这次课一定有不少收获吧，请写下来：　　学生对于本次课的评价：　○特别满意○满意○一般○差　　　　学生签字：　　教师评定：1.学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2.学生本

2、次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：word范文.本节课反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学科组长签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行致教育教务处word范文.教学过程知识点梳理一、定义★单数第三人称简称“单三”单数复数第一人称I我We我们第二人称You你You你们第三人称They他们★空白处为单数第三人称，必须满足两个条件：1必须是单数2必须是第三人称。★单数第三人称包括：1he(他)she(她)it(它)2单数的人名。如：TomLiMeiJohnYaoMing等。3单数的亲戚，朋友。如：mysis

3、terhisbrotheryourmotherherfriend等。★当主语是单数第三人称时，后面的动词要有相应的单三变化。如：1Hetakesawalkwithme.2Tomloveshismother.3Myfatherreadsbooks.二、用法1、第三人称代词he,she,it做主语时。例如：SheisverygoodatEnglish.她英语学得好。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。Itlookslikeacat.它看起来像只猫。2、单独使用的人名、地名或称呼语做主语时。例如:　　Dannyoftenplaysfootbal

4、lwithhisfriends.丹尼经常和他的朋友们踢足球。word范文.MamaBearhasababy.熊妈妈有一个宝宝。BeijingisinChina.北京在中国。MissFangoftenmakescakes.方老师经常做蛋糕。3、不可数名词做主语时。例如：　　Isthereanyjuiceinthebottle?瓶里有果汁吗?Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。Thebreadisverysmall.那面包很小。4、单数可数名词做主语时。例如：　　Theboxisinyourroom.箱子在你的房间里。　　Theboyi

5、ssinging.小男孩在唱歌Thebananaisyellow.那根香蕉是黄色的。ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。5、单个数字、算式或单个字母做主语时。例如：　　Threeplusnineistwelve.三加九等于十二。　　"I"isanEnglishletter."I"是个英语字母。"6"isaluckynumber."6"是个吉利数字。6、代词this,that等做主语时。例如：　　Thisisherredpen.这是她的红钢笔。Thatisaneraser.那是一块橡皮擦。7、代词one做主语时。例如：　　Oneofthemis

6、watchingTV.他们中的一个人正在看电视。Everyoneishere.大家到齐了。二、单三形式的变化1、大多数动词在词尾加“S”如：stop－stopsmake－makesread－readsplay－plays2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”fly－fliescarry－carriesstudy－studies3、以“s,x,ch,sh,o”结尾的，在词尾加“es”，teach－teacheswatch－watchesgo－goesdo－does四、单三形式的发音规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律

7、同名词单数变复数大致相同。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为word范文.[z]。如：  ①stop－stops[s];make－makes[s]  ②read－reads[z];play－plays[z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：  fly－flies[z]；carry－carries[z]  study－studies[z];worry－worries3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：  teach－teaches

8、[iz];watch－watches[iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：