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时间:2020-03-19
《台达PLC通信协议ModbusASCII(DVP).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.台达PLC通信协议ModbusASCII(DVP)编撰:李浩特日期:2013/11/12版本:Ver:3.2例1:读D0(地址为1000H)寄存器数据-------------------------------2例2:读D0-D8(D0地址为1000H,D8地址为1008H)寄存器数据----------3例3:把0010H写入D0数据寄存器------------------------------------4例4:写D10-D17数据寄存器-----------------------------------------5例5:强制把0010H写入D0数
2、据寄存器--------------------------------5例6:读取M0(地址为0800H)状态-------------------------------------6例7:读取M0-Y32状态----------------------------------------------6例8:读取Y0(地址为0500H)状态-------------------------------------7例9:读取Y0-Y37状态----------------------------------------------7例10:读取X0(地址为04
3、00H)状态------------------------------------8例11:读取X0-X37状态--------------------------------------------8例12:强制Y0置位------------------------------------------------9例13:强制Y0复位------------------------------------------------9例14:强制M0置位------------------------------------------------10例15:强
4、制M0复位------------------------------------------------10word范文.例1:读取1号站的D0(地址为1000H)寄存器数据帧尾(0x0D,0x0A)起始地址站号PC=>PLC::010310000001EBCRLF帧头(0x3A)功能码LRC码数据(读取数量)帧尾(0x0D,0x0A)LRC码数据功能码站号帧头(0x3A)PLC=>PC::01030203FBFCCRLFword范文.数据长度(字节)例2:读取1号站的D0-D7(D0地址为1000H,D7地址为1007H,)寄存器数据帧尾(0x0D,0
5、x0A)LRC码数据(D7)数据(D6)数据(D5)数据(D4)数据(D3)数据(D2)数据(D1)数据(D0)数据长度PLC=>PC::01031003FB0C4E07E70C5A0BC90C5A0FBB0C4EE2CRLFword范文.例3:把0010H写入1号站的D0寄存器帧尾(0x0D,0x0A)LRC码数据写入数量写入起始地址功能码站号帧头(0x3A)PC=>PLC::011010000001020010CCCRLF数据长度(字节)数帧头(0x3A)站号功能码写入起始地址写入数量LRC码帧尾(0x0D,0x0A)PLC=>PC::01101000
6、0001DECRLFword范文.例4:把数据0x1234,0x5678,0x9ABC,0xDEF1,0x2345,0x6789,0xABCD,0xEF12,写入15(0x0F)号站的D10-D17数据寄存器例5:强制把4321H写入16(0x10)号站的D99(地址为1063H)数据寄存器word范文.例6:读取1号站的M0(地址为0800H)状态,功能码为02H或01H例7:读取1号站的M0-M31(32个)状态,功能码为02H或01Hword范文.例8:读取1号站的Y0(地址为0500H)状态,功能码为02H或01Hword范文.例9:读取1号站的Y0-
7、Y37(32个)状态,功能码为02H或01H例10:读取1号站的X0(地址为0400H)状态,功能码为02Hword范文.例11:读取X0-X37状态,功能码为02H例12:强制1号站的Y0置位word范文.例13:强制1号站的Y0复位例14:强制1号站的M0置位word范文.例15:强制1号站的M0复位欢迎您的光临,word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。w
8、ord范文
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