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时间：2020-03-09
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1、《触摸春天》教学反思教学本课中我把重点放在引导学生深入体会课文中一些含义深刻的句子上。在初读课文后，让学生画出自己认为含义深刻的语句，再让学生反复去读画出的语句，结合上下文和自己的生活实际，让学生想想句子的含义；然后让学生间交流自己的理解、感悟，以不断升华学生的认识。在学生对重点语句有了初步理解后，我又让学生深入去读，边读边在头脑中浮现画面，并想象小女孩的所思索想，学生读得绘声绘色。课后我又鼓励学生搜集热爱生命的感人故事，办一期展示有关“热爱生命”的手抄小报，多数学生能积极参与，活动中使学生更加感悟到生命的可贵及主人公的精神品质。不足之处是个别学生展示的作品设
2、计不够美观，完成不够及时，内容太少。
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