《我读书_我快乐》主题班会.doc

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1、《我读书,我快乐》主题班会北塘小学二年级七班一、活动目标:通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备:1、物色好主持人2、小组准备材料3、故事、朗诵节目排练三、活动过程:甲:同学们,我们的活动口号是:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书为友,让心情在书的海洋中遨游。二年级《我读书我快乐》主题班会现在开始。乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。甲:书,就

2、像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。乙:书给了我们精神的养料。甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?1.我读书,我快乐。书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自

3、己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅;我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。2.我读书,我快乐。书,把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。3.我读书,我快乐。书,把我带到了历史长河中。在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了…

4、…明白了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。4.我读书,我快乐。书,还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等,寥寥数语,却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵,让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……甲:读书的乐趣可真多啊!乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。乙:现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。甲:我们从读书中得到快乐。乙:我们在读书中茁壮成长。甲:瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书郎唱着歌

5、向我们走来。歌舞表演《读书郎》。甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。乙:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?甲:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧!   1.我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……   2:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。3:我们小队向大家推荐的是《生

6、活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。 甲:感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!乙:哦,哪4个?甲:“开卷有益”!乙:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!甲:自从学校的“读书活动”

7、开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。甲:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“读书活动”中再创佳绩!评出“班级读书之最”:“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”乙:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。甲:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:读书好,好读书,读好书。乙:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。乙:但是,

8、属于我们一生的书,永远也读不完。甲:带着一份热情,带着一份执着,乙:带着一个梦想,尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书

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