论对电子商务的认识及未来职业规划.doc

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1、论对电子商务的认识及未来职业规划摘要电子商务专业认识：电子商务从字面上看是利用电子技术从事各种商业活动。然而，我国电子商务专家李琪教授对此有更深的理解，他在《电子商务概论》中对电子商务的定义（P13）：首先将电子商务划分为广义和狭义的电子商务。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络，到NII（国家信息基础结构－信息高速公路）、GII（全球信息基础结构）和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品（实物与非实物，商品与非商品化的生产要素等等）的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除去典型的生

2、产过程后的所有活动。狭义电子商务定义为，主要利用Internet从事商务或活动。电子商务是在技术、经济高度发达的现代社会里，掌握信息技术和商务规则的人，系统化地运用电子工具，高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称。这个分析突出了电子商务的前提、中心、重点、目的和标准，指出它应达到的水平和效果，它是对电子商务更严格和体现时代要求的定义，它从系统的观点出发，强调人在系统中的中心地位，将环境与人、人与工具、人与劳动对象有机地联系起来，用系统的目标、系统的组成来定义电子商务，从而使它具有生产力的性质。关键词：新事物；复合型人才；专业知识；实际运用；创新一、如何将电商专业

3、知识成为属于自己的东西（一）就当前形式我们现在该做什么电子商务作为这些年来兴起并迅速发展的一种新事物，虽然人们在网购时到处可见，但是这一类的专业知识还在不断进步，而目前为止也没有一个较权威和全面的定义。就我个人而言，电商专业的课程杂乱，看似毫无关联，然却能够将计算机基础知识、市场营销知识等管理必修课程集成一体，旨在培养的是复合型人才，这就需要我们全方位的发挥自己。然而“复合型”这个博而不精、并广而泛的东西对我们正式就业有着极大的压力，比计算机比不过计算机专业，比物流管理比不过管理专业。这样一来，就会显得电商这个专业很空，以至于毫无意义，但是“广而精”也不是做不到，我们努力过的

4、事就势在必得。相对而言，本专业最大的优势特点就是把自己作为一个“粘合剂”，充分发挥协调性与集成性的专业优势，而这个就是我们大学四年必须牢牢掌握的核心。1.对电商概论的认识对于当前不同层次、不同类型的典型电子商务应用的现状，中国各大电子商务网站已经集成了各种B2B、B2C、C2C等较为齐全的电商类型，也有了集网络、信息、资金支付、物流、安全等快捷的运营模式。“要么电子商务，要么无商可务”，马云的一句名言今天已然成为现实，换句话说，电子商务改变了企业。企业因为电子商务的介入而改变了组织结构和运作方式，提高了生产效率，降低了生产成本，最终提升了集约化管理程度，从而得以实现高效经营。

5、同时电子商务也改变了世界。电子商务已经成为全球一体化生产和组织方式的重要工具，在掌握资源配置主动权、提升国家竞争力过程中日益发挥着重要的作用。2.在专业中的学习实际上，没有学过电子商务的人依旧可以从事电商行业的工作，这样的社会环境导致电商人士的就业压力相比于其他技术类的专业更加具有挑战力。所以，只有不停完善自己的大学课程，把自己所学的知识在脑海里形成一个体系，调剂并且融合全部的相关专业。（二）作为电商人的我们该怎么做为在大学毕业之前将协调性与集成性的专业优势扩大到极致，大一这一年入门非常重要，为了大二即将到来的专业课打下夯实的基础，详学微积分，细揪经济学是今后从事“商务”的必

6、需品，没有数学，就不会有政治和经济上的交流；同时，计算机应用基础也是“电子”不必可少的奠基石，毕竟，不论是EC还是EB，electronic永远是前提条件，将传统商务变革，靠的就是这个“E”来推动electroniccommercial在当今社会上的发展。相对来说，大二则需精钻一门，要么是网络方向，要么是信息方向，抑或是运营方向（这取决于个人大一的学习成果），这只是一小步，却是关键的一步，因为深度的挖掘就是从找到如此盆地的最低点开始的，再者，潜心修炼才会对自身有全方位的认知和了解。而大三就必须在心中形成相对完善的电商理论体制，靠对各个领域的涉猎来逐步形成属于自己的专业知识（这

7、样的知识课堂上不会有，专业课老师也不会讲）将零零散散的学习信息组装，从社会信息化，到online经济交流，再是今天的电子商务，与电子商务支撑环境、交易主体、交易事物和信息流、资金流物流，这样下来一套完整的流程，可以说是涵盖了大学所有的电商知识。拥有了这样的电子协同商务的运作机制，在大四实习这一年里就一定可以得到充分发挥，具体的还是要结合实际情况来看，目的不仅仅就是学到经验，同时“实践是检验真理的唯一标准”，在实践中检验自己的专业体系的完整性和磨合性也对我们今后的实际工作有极大的帮助。二、如何将电商专业知