俞小群小班科学活动《蚂蚁过冬》.doc

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1、“国培计划（2014）”幼儿园教师信息技术应用能力远程培训教学设计表课名蚂蚁过冬省份陕西省市安康市区/县汉阴县单位全称铁佛寺镇中心小学教师姓名俞小群学科科学学科（版本）小班科学章节不怕冷学时1学时年级小班学习者分析教学目标1.欣赏故事动画，知道蚂蚁要搬食物准备过冬，培养幼儿对自然现象探究的兴趣。2.通过对蚂蚁的观察，尝试画出蚂蚁的大致轮廓和特征。教学重点难点以及措施1.通过故事了解蚂蚁要搬食物是为了准备过冬2.培养幼儿对自然现象探究的兴趣。教学准备1.蚂蚁的教学视频和静态图片。2.红黑蓝三色粗细笔、固体胶、展示板。3.电影片段《虫虫危机》。多媒体教学环境简易多媒体教学环境教学

2、环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析情境导入欣赏教学视频《蚂蚁》一、欣赏视频《蚂蚁的家》1.蚂蚁的家(1)蚂蚁的家在哪里？小蚂蚁的家在地下的洞里，一个蚂蚁洞有许多洞穴，四通八达，进出非常方便。(2)小朋友有没有见过蚂蚁洞？在哪里见过？2.播放《蚂蚁过冬》（1）蚂蚁们在忙什么呢？（2）小蚂蚁在搬食物，这么大的食物，小蚂蚁是怎么搬的呢？（有的用头顶，有的躺在地上用力推，还有的用手拉）通过视频了解蚂蚁的家和蚂蚁是怎样过冬的。利用投影机播放动画视频，让学生直观的了解蚂蚁的生活习性。欣赏讨论观看蚂蚁教学图片，观察蚂蚁的腿和它的食物都有哪些。二、观察蚂蚁1.观看蚂蚁教学图片。看一看

3、小蚂蚁有几条腿？分别长在哪里？2.了解蚂蚁过冬的食物。这群勤劳的蚂蚁从秋天就开始搬食物，除了搬豆子还可以搬什么呢？（花生、蛋糕屑、小米粒、玉米粒、小虫子等）现在蚂蚁的家里食物堆得满满的，足够蚂蚁们吃上一个冬天了。了解蚂蚁的生活习性利用投影机播放蚂蚁图片，近距离感受蚂蚁的身体结构。动手画画画蚂蚁三、画一画蚂蚁1.蚂蚁长什么样？（头、胸部、腹部）蚂蚁有几条腿？蚂蚁头上有什么？2.小朋友尝试画出蚂蚁的基本部位。尝试画出蚂蚁的大致轮廓和特征投影机播放蚂蚁图片，学生照样子学画。欣赏影片观看电影《虫虫危机》片段四、欣赏影片播放电影《虫虫危机》片段向蚂蚁学习既勤劳又聪明利用投影机播放电影片

4、段活动延伸了解其他冬眠动物是怎样过冬的五、课堂小结1.其它动物怎么过冬？比如，蛇、熊冬眠。2.教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。投影机播放蛇、熊等冬眠动物备注：多媒体教学环境包括：1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；2.交互多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；3.网络教学环境；4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。