初中时态重点复习.doc

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1、初中时态重点复习过去进行时1)概念:表示过去某时正在进行的状态或动作。2)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。3)常用的时间状语Thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例子:Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.Itwasrainingwhentheyleftthestation.WhenIgottothetopofth

2、emountain,thesunwasshining.典型例题1)Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事情,应用过去时。同时,when表时间的同时性,"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景,因此用过去进行时。2)Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell答案B.句中的as

3、=when,while,意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时,用过去进行;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。句意为"在她看报纸时,奶奶睡着了。"句中的fell(fall的过去时),是系动词,后跟形容词,如:fallsick。when和while的区别:一,引导时间状语从句时,WHILE连接的是时间段,而WHEN连接的多是时间点例如Whatdoesyourfatherdowhileyourmotheriscooking?Whatdoesyourmotherdowhenyoucomeback?二,WHILE可以连接两个并列的句子,而WHEN不可

4、以例如IwastryingmybesttofinishmyworkwhilemysisterwaswatchingTV三,WHEN是特殊疑问词,对时间进行提问,WHILE不是。例如,Whenwereyouborn?过去完成时过去完成时(pastperfect)表示在发生在过去的两个动作在前的那一个,它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。基本结构:主语+had+过去分词(done)①肯定句:主语+had+过去分词.②否定句:主语+had+not+过去分词.③一般疑问句:Had+主语+过去分词?肯定回答:Yes,主语+had.否定回答:No,主语+h

5、adnot.④特殊疑问句:特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had+主语+过去分词)?⑤被动语态:主语+had(hadn't)+been+过去分词基本用法(1)表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示,还可能通过上下文来表示。例如:Bynineo’clocklastnight,wehadgotten200picturesfromthespaceship.到昨晚9点钟,我们已经收到200张飞船发来的图片。(2)表示

6、由过去的某一时刻开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和for,since构成的时间状语连用。例如:Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.当车来的时候,我在车站已等了20分钟。Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。(3)叙述过去发生的事情,在已叙述了过去发生的事情后,反过来追述或补述以前发生的动作时,常使用过去完成时。例如:Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfr

7、iendofmine.史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。Ididn’tknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.我对动词一无所知,因为我没有好好学习功课。(4)在含有定语从句的主从复合句中,如果叙述的是过去的事,先发生的动作常用过去完成时。例如:IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。Shefoundthekeythatshehadlost.她丢失的钥匙找到了。(5)过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动

8、词后的宾语从句(或间接引语)中,这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。例如:Hesa

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