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时间：2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势审视今天——在审视中甄别前瞻明天——在前瞻中创新外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）勤于动笔，提高教育科研水平。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁） 坚持不懈地学。活到
2、老，学到老，树立终身学习的观念作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
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