英语现在进行时教案.ppt

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1、ThePresentContinuesTense——现在进行时班级：15英教2学号：1510311061姓名:蒙锦桂一、教学对象初二学生二、教学时长40分钟三、教学目标通过该节课，学生能够理解进行时态的语法意义并大致掌握进行时态的用法；能在写作中、口语表达中较好地运用这一时态。2．过程与方法（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。 （2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规律 （3）情感与价值 ：培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。四、  教学重、难点1.   教学重点（1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。 

2、（2）现在进行时态的几种类型的应用 。2.   教学难点现在进行时态的几种类型的应用五、教学过程1.复习一般现在时的基本用法2.学习现在时态的基本用法3.任务游戏4.巩固练习现在进行时教案Review还记得什么是一般现在时吗？一般现在时的基本用法：1. 表示经常发生或反复发生的动作：Hegetsup at 7.Sheworks8 hours a day.2. 表示现在的某种特征或状态：Sheisour English teacher. Theyenjoydancing.3. 表示永恒的真理：The sunrisesin the east.The earthmove

3、sround the sun.What'spresentcontinuestense?什么是现在进行时？现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。现在分词的构词规则概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。现在分词的构成规则：练习：写出下列动词的现在分词形式have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、liehaving、talking、writing、smiling、sitting、putt

4、ing、listening、sleeping、lying一般情况下，直接加ingcook、read、lookcooking、reading、looking以不发音的e结尾，去e加ingmake、have、writemaking、having、writing如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ingrun、stop、get、swimrunning、stopping、getting、swimming以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ingdie、lie、tiedying、lying、tyingWhataretheydoing?Sheiscr

5、ying.Heiseatinganapple.Theyareplayingfootball.现在进行时态的构成基本结构：主语+ be动词现在式（am、is、are）+动词-ing〔现在分词〕肯定式结构：主语+be+动词-ing+其他.否定式结构：主语+be+not+动词-ing+其他.一般疑问句形式：Be+主语+动词-ing+其他?特殊疑问句形式：疑问词+be+主语+其他?主语与be动词的搭配Iamyouareheissheityouarewethey现在进行时态的基本用法1. 表示现在正在进行的动作和发生的事：Itis sleeping.Heis eatingi

6、ce cream.Heis singing.2. 表示现阶段正发生的事，此刻动作不一定正在进行：Sheis teachingat a night school.Areyou stillworkingin that bank?3. 有些动词的现在进行时表示将要发生，常见的有gocomeleaveflymovestartarrivedoIam coming.  我马上就来（将会来）Heis leavingWuhan for Beijing. 他将离开武汉去北京（将离开）WhatisJimdoingon vacation?  吉姆度假打算做什么（将做什么）

7、现在进行时的基本用法（一）陈述句（肯定句、否定句）肯定句：主语＋be (am, is, are)+现在分词否定句：（变否定句在be动词后面加 not）主语＋be (am, is, are)+not+现在分词Look!Whatisshedoing？肯定句：Sheisdancing.否定句：Sheisnotdancing.Tips:现在进行时标志词：now现在；Look！看；Listen！听;atpresent目前、现在；atthemonent此刻、现在；rightnow此刻、现在、立刻(二）一般疑问句（变疑问句将be动词移到句首主语前） Be(am,is,are)+

8、主语＋现在