获取信息的过程与方法课件.ppt

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1、2.1获取信息的过程与方法第二章信息的获取案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（  ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。思考：你能不能通过分析确定塔的高度？1.首先在网上通过“手机号码归宿地”查询得知138179

2、6XXXX的归宿地为上海;2.然后在百度里输入“上海第一高塔”，得到答案为“上海东方明珠电视塔”;3.接着，再在百度里输入“上海东方明珠电视塔高度”，得到最终答案468米。任务1：班上将于明天去郊区进行植物标本采集。由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家讨论一下，可以通过哪些途径获取明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？电视电脑电话收音机手机...报纸了解明天的天气情况晴天气预报上网查询收听广播发短信拨12121查阅拨12121确定信息需求确定信息来源保存信息采集信息（明确目的）（分析途径）（记录结果）（确

3、定方法）一、获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息任务2：同学们都刚刚走进校园，为了让同学们加深对学校的了解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的小报，现在假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？提出问题解决问题采集信息确定信息来源确定信息需求保存信息（一）确定信息的需求(1)制定信息需求内容大纲学校的历史学校的师资力量学校的环境(2)确定成果目标形式及所需载体类型论文或板报形式演示文稿形式宣传片形式文字、图片的信息为主图片、文字、声音、

4、视频视频、动画为主成果目标形式载体类型信息需求内容：学校的历史、学校的师资力量等所需载体类型:文字、图片成果目标形式:学校海报(3)列出信息需求清单通过上面的分析确定了取得哪些方面的相关信息，那我们要通过哪些渠道获取信息呢?了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。媒体他人实践来源示例说明媒体报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他…包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，

5、要考证其出处及权威性他人老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他…能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人事物本身动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他…包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息（二）确定信息来源需要我们注意：信息源越广阔收集的信息量越大越可靠收集的信息越真实可信拓展信息来源选择可靠多样的具有代表性的信息源信息全面实用价值信息来源媒体他人事物本事检索媒体和他人交流亲自探究采集方法（三）采集信息信息来源采集信息方法示例媒体阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子

6、音像制品、搜索网页，其他…他人听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他…事物本身观察、实验、调查、体验，其他…1、采集信息的方法2、采集信息的原则1、主动及时原则2、真实性原则3、准确性原则4、全面系统性原则“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集.3、采集信息的工具扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。扫描仪照相机主要可采集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功能。主要可采集视频信息通过多种软

7、件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中可采集音频信息录音器摄像机计算机我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同,我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没有统一规划.（四）保存信息1、整理信息、分类保存信息采集卡信息内容信息类型信息来源保存形式学校历史文字，图片图书馆，老师计算机学校师资力量文字，图片老师，学校宣传报计算机学校环境图片照片，学校本身计算机2、输入计算机保存提高我们对信息的读取和使用的效率计算机可以方便快捷的对各种类型文件进行保存和管理，是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在计算机中主要以文件

8、的形式来存储的。信息在计算机中的保存可以使用文件系统提供的文件夹进行保存，也可以通过建立数据库（第五章将学到）对采集的信息进行存储。数字化格式——直接输入计算机中存储非数字化格式——经处理后输入计算机中存储在计算机中分类