修改错别字教学设计.doc

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1、六年级语文修改错别字复习课教学设计教学理念：在活动中学习知识、培养能力。教学目标：1、强化学生修改错别字的习惯，提高学生修改错别字的能力。2、让学生基本掌握修改错别字的方法。3、能修改常见的错别字。教学重难点：修改一段话中的错别字，特别是一些易混淆的形近字、义近字。教学流程：一、激趣引入教师讲错别字故事一则：一方便袋厂家为客户订制印有广告的方便袋，因印错一个字而退货，损失巨大。二、闯关游戏，练习修改勇闯第一关：火眼金睛课件展示1：将下列成语中的错别字按顺序改在后面的括号里。精兵减政　振耳欲聋　恍然大悟（　　）　天崖海角　千

2、均一发　专心志致（　　）稍纵即世　众志城成　流连往返（　　）（1）、点名在读完题的要求后，说说你有什么想提醒大家的。（2）、看谁能在最短的时间里找完题中的错别字。师：你的眼睛简直就可以和孙悟空相提并论了，希望能在后面的游戏中有更出色的表现。第二关：苦练基本功。生活中有人故意将成语中的个别字换掉，以达到意想不到的效果。课件展示2：给下列成语杀毒。默默无蚊　百依百顺　骑乐无穷　冰贵神速（　　　）咳不容缓　无屑可击　衣衣不舍　随心所浴（　　　）一明惊人　薄大精声　口蜜腹健　六神有主（　　　）（1）师：选其中的一个成语，说说其中的

3、哪一个字被换掉了，成语本来的意思是什么，被换掉后想达到了什么样的效果。（2）、读读成语的本来面目。（3）、说说你还收集到哪些类似的广告词、有错别字的标语、广告牌等，与大家交流。（4）、小结：生活中的错别字无处不在，严重影响了汉字文化，让我们都行动起来，做一个中华文化的清洁工。第三关：磨磨你的耐力。课件展示3、在没有错别字的一组后面画“○”，将错别字的衣次改在后面的括号里。（1）篮天坐位　　满山遍野实事求是（　　)(2)尊守坚难议论分分艰苦仆素()(3)克苦刻服金壁辉煌和蔼可亲()(4)昏倒历害厉精图治风华正茂()(5)灿烂

4、宏伟杞人忧天邯郸学步(（1）、小组交流你查杀的成果。（2）、全班共同小结常见的错别字：严厉----来历篮球----蓝天克服----刻苦艰难---坚定尊敬----遵守搏斗-----博大厚薄----帐簿以为---已经朴素----仆人挑拣-----捡起慈祥----详细形状---强壮说说自己改错别字的心得。三、拓展练习，升华能力。第四关：改一段话中的有错的地方，挑战你的极限。师：如果你能将一段话中有错的地方全改出来，说明你在汉字方面的修为就已经达到了一个比较高的境界，敢不敢试试？展示课件4：§过去的日子如青烟，被初阳蒸融了；如簿雾

5、，被微风吹散了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢!但不能平的，为什么偏要白白走这一糟啊？师生共同总结：想让自己能准确地改出一段话中的错别字，就要养成良好的书写习惯。改错别字，就是要让我们的文章更优秀，表达意思更准确，更好地传承祖国的文化。四、课外练习选自己的一篇习作的其中一个段落，认真修改其中有毛病的地方。