XXXX年保洁人员培训.ppt

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1、工勤、保洁人员院感知识培训培训内容1、保洁人员进行医院感染知识培训的重要性2、消毒隔离的基本知识3、医疗废物的管理4、手卫生5、职业防护我们医院保洁工作存在的问题1、不了解清洁区、半污染区、污染区的划分及意义。2、拖布没有分区,为了完成工作任务,保洁工具混放混用。3、抹桌毛巾未做到一桌一用一消毒,而是一抹布多用。4、医疗废物登记不及时,包扎不严实。与生活垃圾混放、混运;使用后的一次性手套是感染性废物,有时放入生活垃圾袋内。5、手套错误使用(脱手套后不洗手或一副手套用于多个病人),易导致交叉感染。6、不知道消毒液的使用方法,浸

2、泡消毒桶无量的标示。7、不能正确掌握六步洗手法。背景1、医院是个特殊的环境,预防疾病、治疗疾病及保健的场所。由于他的任务决定了他的环境具有特殊性--是病原微生物聚集的地方。2、医院环境卫生是医院的基础工程之一,清洁卫生是控制医院感染的基础。3、保洁人员长期接触被血液、体液沾染的污物、敷料和锐利器物、患者排泄、分泌物等,如不按清洁、消毒、隔离的要求操作,不规范处置医疗废物极易造成医院环境污染,还可能引起自身感染和交叉感染,因而成为医院感染发生的一大隐患。4、清洁工具使用不当,不仅达不到清洁的目的,反而成为细菌散布的工具保洁人员

3、自身要求:1、严格遵守消毒和卫生制度2、勤剪指甲、工作服脏污时及时更换二、消毒隔离基本知识1、清洁、消毒、灭菌概念:清洁:去除物体表面有机物、无机物及肉眼可见污染物的过程。是任何消毒或灭菌措施必要的第一步。消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。灭菌:杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物,包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽孢和真菌孢子。二、消毒隔离基本知识2、了解病房分区:清洁区(限制):医护人员值班室、更衣室、储物间半污染区(半限制):治疗室、办公室、护士站、内走廊污染区(非限制):病房、接诊

4、室、厕所、污物间二、消毒隔离基本知识3、“84”消毒液配置有效氯500mg/L配制:84液10ml加水1000ml有效氯250mg/L配制:84液5ml加水到1000ml有效氯1000mg/L配制:84液20ml加水到1000ml有效氯2000mg/L配制:84液40ml加水到1000ml二、消毒隔离基本知识4、病人区域的清洁消毒应考虑病人直接接触的可能手接触的程度和频率环境表面被病人体液或微生物污染的潜在可能(如污渍、灰尘、水等)二、消毒隔离基本知识5、物体表面清洁方法:经纬线法经线(上下)所有经线平行与纬线垂直纬线:(左

5、右)所有纬线平行与经线垂直一、病房各类物体表面的消毒(1)病房内物品桌子、凳子、床头柜、窗台等,一般情况下这些物品表面只进行日常清洁卫生工作,用清洁的湿抹布每日2次擦拭,可去除大部分微生物。(2)当以上物品的表面受到病原菌的污染时必须采取严格的消毒处理(用含氯消毒液500-1000mg/L擦拭),抹布必须做到一床一巾,用后在500mg/L有效氯溶液里浸泡30分钟,晾干备用。(3)感染高风险部门如手术室、口腔科、检验科、急诊等部门物体表面应保持清洁干燥,每天用500mg/L“84”消毒液进行擦拭。一般情况下每天用干净湿抹布擦拭

6、两次,有污染时用500ml/L含氯消毒液浸泡后的抹布擦拭。二、地面消毒(1)当地面无明显污染的情况下,通常采用湿式清洁,每日2次,清除地面的污秽和部分病原微生物。(2)当地面受到血液、体液等明显病原污染时,先用吸湿材料(纸巾、抹布等)去除可见污染物,再清洁和消毒。通常采用含氯消毒剂(500-1000ml/L)拖地,作用30分钟。(3)感染高风险部门如手术室、口腔科、检验科、急诊等部门物体表面应保持清洁干燥,每天用500mg/L“84”消毒液进行拖地,作用30分钟。1、湿拖方法:(1)先用“Z”型湿拖地面(2)再在外围划n型二

7、、地面消毒2、注意事项:1、不同区域的拖把如病房、走廊、厕所不得混用并应定点放置:拖把分池清洗,禁止在洗漱池冲洗,拖把及水桶用后要洗干净进行消毒并悬挂,晾干备用。2、用拖把对地面进行有序地擦拭,做到每个房间擦拭后进行涮洗,并尽量做到换水,不准用一桶水多次涮洗拖把。3、一房间一拖把,使用后用500-1000mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟,冲净消毒液,晾干备用。4、每日清洁消毒应按顺序进行:从治疗室即清洁区开始,依次为办公室、值班室、病房、走廊、厕所。血液、呕吐物、体液污染的地面清洁准备工作:1、做好个人防护:带好口罩、手套2、

8、配好消毒液:含氯消毒液1000mg/L3、备好物品:纸巾、毛巾、医疗垃圾袋、防滑警示牌立即处理:1、立即用纸巾裹住血液、体液等污染物,去除污染2、污染区域倒入适量消毒液,用浸有消毒液的毛巾覆盖,消毒作用30分钟,地上放置“小心地滑”警示牌后期处理:1、带上手套清理污染物区域2、呕吐物区域局

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