小学一年级下古诗两首所见.ppt

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1、13.古诗两首图中的是谁？他在什么地方干什么？他心里会想什么呢？牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。所见袁枚[清]suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchánbìlìméi袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。著有《小仓山房文集》；《随园诗话》诗人简介：所见牧童振林樾捕捉闭口zhènlínyuèmù蝉鸣bǔchánbì立正lìzhuōsuǒ黄牛huáng所见牧童振林樾捕捉闭口蝉鸣立正黄牛立所牧捕蝉闭所见袁枚

2、[清]牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchánbìlìméi这是怎样的一个情景？牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。蝉chán蝉chán蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。简介蝉振：振动林：树林樾：树荫意欲：想要捕：捉立：停下来站在那儿牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。根据意思说诗句所　见袁枚[清]牧童／

3、骑／黄牛，歌声／振／林樾。意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。所（）袁枚[清]牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（）欲捕（）蝉，忽然（）（）（）。见童立口闭黄牛林声意鸣选择这首诗描写的是（）的事情。春天夏天秋天冬天夏天我会排列顺序（）欢快的歌声响遍了整个树林。（）于是，他就闭上嘴巴，轻轻地站了起来。（）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。（）忽然，他听见蝉“吱吱”的叫声。1234鸡袁枚养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。主人计固佳，不可与鸡知。阅读拓展读题目，想想小池里有些什么？蜻蜓荷叶树阴图上有什么？泉水诗人是怎样描写这些景物的？小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴

4、照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。chíquánxīyīnqíngróulù杨万里，南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千所首。作者简介会认的字chíxīyīnqíngróulù池惜阴晴柔露可惜泉眼晴天阴天温柔小池露出quánxīyīnqíngróulùchí阴池晴柔惜露泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。无声的泉眼爱惜泉水，让它细细

5、的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。诗意闭请情牧阴晴所池柔蝉露惜立捕闭请情牧阴晴所池柔蝉露惜立捕