徐悲鸿画马简案(新）.doc

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1、教研备课材料教材解析：本单元是以“刻苦努力”为主题，让学生懂得不管学什么，都要有勤奋、刻苦的精神，只有这样才能成功的道理。教学目标：1、认识双线格11个生字，学习“石”字旁。2、学生结合重点词语来理解课文内容，了解徐悲鸿获得成功的原因。3、正确、流利、有感情的朗读课文。教学重、难点：理解徐悲鸿在成功道路上付出的艰辛，并体会徐悲鸿认真刻苦、执着追求的精神。第一课时教学流程：一、导入：让学生欣赏《奔马图》。二、进行三读，出示词语。三、中心问题：徐悲鸿为什么能画出栩栩如生的马？（要求：边默读、边找并画出相关语句）四、对课文的第二自然段的朗读进行指导。（头脑中

2、要出现与文字匹配的画面，培养学生的想象力）五、对比句子（让学生充分感受到徐悲鸿对画马的痴迷）在他睡觉的小屋里，贴了骏马图。在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图。六、1、理解“功到自然成”。2、图文结合指导读第四段。3、做课后“练”进行句子的训练。七、升华师：你觉得徐悲鸿的成功和我们学过的名人故事很相似，在他们身上有哪些共同点。结束语：同学们，不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。付出终有回报。我们不管做什么事情，只要像徐悲鸿一样有恒心、有毅力，就一定会获得成功的机会。板书：仔细观察——刻苦练习———功到自然成第二课时一、回顾课文，背第四段。师：你从徐悲鸿画马的故事

3、中受到了哪些启发？二、学习生字1、互读、互考、小组比赛的方式认识生字。2、学习新偏旁，“石”说出自己熟悉的带“石”字旁的字。（研、砖、碰、确、硬、碳、碧、砍、码）3、重点指导写字：破(左下面窄，右宽长)获（下面左窄右宽，右下横与撇向左穿插）品（结构：品字形）