[精品]冬天的主题反思.doc

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1、冬天的主题反思冬天具有明显的季节特征，但对丁•小班的孩子来说，耍他凭空说出冬天的特征似乎很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在活动中我们充分考虑到了这点，先谙家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天，然后我们老师再安排时间有冃的的去观察。由于幼儿已经有了一定的了解和感性认识，大部分幼儿都有话可说了，什么小树没有树叶了，小草变的黄黄的了一点也不绿了。观察的较仔细的孩子马上提出了反对说：“不对，老师有的树还是绿绿的。‘'哦！我的爸爸说那种树叫常绿树一年四季都是绿绿的。在孩子们的观察中，老师死终是一个观察者和引导者，这要比我们去讲解去灌输要强的多，当然

2、老师不是没事了，我不失时机的丰富了一系列的词语如：凋零的树叶、光秃秃的树枝、枯萎的小草等。同时幼儿也感受到了寒风的凛冽、肌肤的寒冷，真正感受到了冬天的季节特征。我班的孩子都知道，冬天很冷耍多穿一点衣服，应该穿棉袄、棉裤、棉鞋，岀去还耍戴上帽子、手套，围上围巾，因为这样才不会冷，不会感冒，还有洗手、洗脸后耍擦香香，这样我们的皮肤才不会生冻疮。至丁•怎样让自己热起來，不怕冷,也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们准备了一系列的活动和大量的实物如：冬爷爷的朋友■…电取暖工具、冬天穿什么、准备过冬等。通过讲解和演示，让幼儿了解一些取暖

3、工具和取暧方法。要了解冬天的动物，我们先让孩子和家长一起去收集了资料，让孩子们有个大概的了解。孩子们收集到了大量的资料，因此，我们在活动中孩子们都非常的积极和投入，说出了许多冬眠的动物：蛇、青蛙、乌龟等。了解了不怕冷的北极熊、南极的企鹅。还了解了一些动物过冬时要换毛如：狗熊、狗、老虎等知识。通过这些活动的开展孩子们的视野拓宽了，求知的欲望增强了，知识面也扩大了，同时幼儿还萌发探索科学的兴趣。这个主题结束时，正是新年来临Z时。在这中间，我们开展了有关新年的一系列活动如：图色“灯笼化歌曲“新年好化儿歌“大一岁了''等。在区域活动中我们投放了大量的材料如：做鞭炮、卷鞭炮、做年

4、卡等。让幼儿深深的感受到了浓浓的节日气氛，体验到了节日欢乐的情感。再这短短三周中，我们每天早晨在幼儿来园时带他们跳舞、跑步，做完热身运动后再进行区域活动，通过这些活动，孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也培养了幼儿不怕冷，勇敢、积极的好品质。e!*qco!V5QSb&5GxQppPwF3%9QO2RXk7m#W8VZk5hUN)IK2W*wnFeeElt!R)DBZEJ6%7LG$FJ3Y0CvPqrTCMc31%$i+7FuJgdBflRDRlgCeiMwIa3m(-pShRIZyxWDK8(cSO2QVh4hVP1NQ9&5HzTttVDMc2j!#f*2AoD95

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