培养设计意识 陶冶装饰情趣.doc

《培养设计意识 陶冶装饰情趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、论文论文题目：《培养设计意识陶冶饰情趣》姓名；李晓燕工作单位:邹平县韩店镇旧口幼儿园E—mail：mengyinglixiaoyan@163.com培养设计意识陶冶装饰情趣——谈幼儿园装饰画教学内容提要：所谓装饰画其实是一种绘画的表现形式，它主要是通过对自然的、具体的形、色彩、线条进行夸张、简化的变形和有序的排列，使画面产生节奏感和韵律感，从而产生高于生活原形的美感体验。装饰画的素材主要来源于生活本身，将一些重复图象进行有序地排列之后，产生一种超越现实的抽象和强烈的视觉效果，所以给人一种纯粹体验美感的空间。幼儿园装饰画教学对培养幼儿的设计意识和审美能力，养成幼儿耐心、细

2、致、整洁有序的良好习惯，有着重要意义。关键词：装饰画色彩设计美感所谓装饰画其实是一种绘画的表现形式，它主要是通过对自然的、具体的形、色彩、线条进行夸张、简化的变形和有序的排列，使画面产生节奏感和韵律感，从而产生高于生活原形的美感体验。装饰画的素材主要来源于生活本身，将一些重复图象进行有序地排列之后，产生一种超越现实的抽象和强烈的视觉效果,所以给人一种纯粹体验美感的空间。幼儿园装饰画教学对培养幼儿的设计意识和审美能力，养成幼儿耐心、细致、整洁有序的良好习惯，有着重要意义。另夕卜，装饰性又是儿童画的特点，幼儿画中主要是一些象征性图象，色彩的运用也主要表现个人情绪，因而装饰画

3、最易被儿童接受。但是在平常的教学中，许多教师认为装饰画教学枯燥乏味，很难发挥幼儿的创造性。也因装饰画主题及表现形式缺乏游戏性而反应冷淡，作品往往模仿有余，创新不足。针对这种现象，本人对装饰画教学进行了一些新的探索和尝试，收到了一定的效果。一、设计教育相适应的富有装饰趣味的良好环境《幼儿园工作教育规程》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”幼儿对美的感受，往往是通过直接的视觉形象感知的，因而幼儿园的环境设计，如教室内外的装饰，墙壁的美化，各个区角的摆设，可随时让幼儿观察欣赏，对装饰画教学有着促进作用。幼儿园是儿童的乐园，环境的布置与设

4、备，都要以幼儿为中心，要照顾到幼儿的趣味，一些美丽的由幼儿自己创造的各种形式的美术作品可以展示在活动室外走廊的墙壁上，这样才能激发幼儿对装饰画的兴趣。1、提前创设与美术内容有关的环境我根据教育内容的安排，提前一周将对装饰画内容有关的情景创设好，让幼儿对所学的内容形成感性认识，绘画时就能根据教师的要求，结合自己的感性印象完成装饰，避免一味的临摹无创造的雷同现象。例如：墙上布置内容更换成与教学内容相关的内容。小班新教材下学期主题八《小汗珠》中相关内容，在墙上可设置大雷雨、扇子、夏天里各种瓜果及服饰等图片，然后举行实物展览。所做的活动，都是幼儿有了感性认识后才画的，达到了良好

5、的效果2、活动区角的利用在美工区角和结构区角中，提前为幼儿准备些硬纸壳做的花纹，让幼儿进行团摆放练习，在幼儿摆放和玩中提出不同要求，引导幼儿逐步掌握花纹重叠位置变化的玩法，幼儿从而了解装饰画的规律和应用方法。3、角色游戏中应用《幼儿园工作规程》规定了幼儿园教育的重要任务是促进幼儿身心和偕发展，这就意味着幼儿园要通过教育使初步进入社会生活的幼儿个体的需求和发展与社会要求相协调，即培养幼儿的社会适应性，使幼儿形成既符合社会需要，又具有个人特色的完美人格，而角色游戏提供了幼儿锻炼社会交往技能的机会。在幼儿玩角色游戏过程中，根据教学不断更新“产品设计”内容，让幼儿在游戏中进行练

6、习，既有趣、有新鲜。比如开服装厂，游戏装饰花裙子；开工艺品厂，游戏装饰花瓶、扇子。这样幼儿增强了学习兴趣，达到了事半功倍的效果。而我们农村依山傍水，自然材料丰富，天时、地利为幼儿开展游戏活动，提供了便利条件。春、夏、秋季节里是我们开展园（野）外角色游戏的好时节，女口:在小河边的沙滩上搭建“儿童乐园”；在山脚下的山洞里开展“娃娃家”游戏；在树林里玩“面粉加工厂”的游戏。二、增加装饰画的教学内容1、从日常生活中的内容中选材图案装饰源于自然物象和非自然现象。我们根据幼儿日常生活中常见的自然物象和非自然物象，增加了装饰画的内容，引导幼儿去观察、装饰、设计。在我们农村具有良好条件

7、，用细细的枝条和青草审计草帽、花篮，用玉米皮和高粱秆设计飞机、眼镜、扫帚、洋娃娃、糖果等玩具，大自然把许多美好的东西送给了孩子，我们也应该把大自然当成艺术教育的最好课堂。这些内容既是幼儿熟悉的又是幼儿感兴趣的，幼儿做起来兴趣盎然。2、从传统中挖掘教育内容我国是文明古国，有着悠久灿烂的文化。为使我国的传统艺术发扬光大，应在传统艺术中寻找教育内容，对幼儿进行传统艺术的启蒙教育。我在教学前多让幼儿了解传统艺术内容，再教幼儿装饰、绘画。女口：小班下学期教材主题《七彩乐园》活动中的“石头画”，先让幼儿观看石桥、石狮、长城、石路等图片，然后一起用石子