大班幼儿发展目标.doc

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1、大班幼儿发展目标主题一《世界一家亲》语言《我们的祖国真大》《环球旅行记》《说“你好”》《地球村小伙伴》1、有感情的朗诵诗歌，感受祖国的伟大。2、了解同一时间不同的地方，会岀现不同的季节。3、理解故事内容，了解美国、法国和澳大利亚的标志性建筑物和动物。4、感受故事中诙谐幽默的语言风格。5、了解每个国家的文化不同，语言与文字也不同。6、尝试用汉语、英语等不同的语言互相问候，体验学说不同语言的乐趣。7、学习诗歌，知道世界上有不同的人种。8、体会地球村一家人的和谐与快乐。社会《大中国》《中国的钱币》《花园城市》《各式各样的建筑

2、》1、知道中华人民共和国的国旗是五星红旗，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。2、萌发幼儿热爱祖国的情感。3、了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。4、通过游戏体验，帮助幼儿树立止确的金钱观。5、知道新加坡是一个美丽的花园城市。6、愿意学习新加坡人遵守公共秩序的文明习惯。7、通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑，初步了解各种建筑的风格与特点，进行简单的比较。8、在集体中大胆地表达自己的发现，并耐心倾听别人的意见。艺术《斗牛舞》《我和你》1、了解西班牙舞蹈的特点，学跳斗牛舞。2、通过观察，尝试创编舞蹈动作。

3、3、愿意与同伴合作跳舞。4、学唱歌曲，了解歌曲的背景，理解歌词内容。5、感受奥运精神。主题二《小工具来帮忙》语言《鲁班造锯》《梳子》1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的性格特征。2、从故事中获得观察事物、提出疑问、积极尝试的启示。3、理解诗歌内容，学习用轻柔、优美的声音配合音乐朗诵诗歌。4、增强幼儿的语言表达、诗歌创作的能力。社会《丁具箱》《远古的工具》《文具安全》《刷子总动员》《牛:活夹夹乐》《南衣的来历》1、认识常见的工具，知道它们的名称。2、初步知道常用小工具的用途。3、了解原始人使用的工具。4、

4、通过学习，知道人类发明工具、使用工具是为了更方便地生活。5、通过学习，知道使用文具的安全事项。6、提升幼儿的自我保护意识。7、了解各种各样的刷子，知道不同的刷子有不同的作用。8、能用语言描述各种刷子的特点。9、通过观察、体验、了解生活屮不同夹子的作用。10、培养幼儿的观察，口理能力。11、通过欣赏故事，了解雨衣的来历，感受小意外带來的大发明。12、培养幼儿观察生活、从不同角度看待问题的能力。，艺术《粉刷匠》《理发店》《快乐的小木匠》1、理解歌词，感受歌曲幽默的情趣，学唱歌曲。2、体验粉刷匠快乐的心情，能用跳跃的歌声表达

5、歌曲的快乐情感。3、感受歌曲活泼，欢快的旋律，学唱歌曲。4、了解理发的程序，用动作帮组自己理解和表达歌词的内容。5、准确地掌握音乐节奏，并根据斥句的变化更换动作。6、大胆地进行创造性的动作表现，体验音乐游戏的快乐。主题三恐龙家族语言《恐龙分分乐》《恐龙之最》《恐龙找工作》《城里来了大恐龙》《恐龙津津的呼唤》1、用清晰流畅的语言，向同伴介绍自己了解的恐龙的生活习性。2、会根据食物和生活环境（天空、陆地、水屮）对恐龙分类、3、愿意积极参与“恐龙之最”的讨论，大胆清晰地用语言进行归纳表述。4、增强探索恐龙家族奥秘的欲望。5、

6、大胆表述恐龙特征与人类职业的相互联系。6、激发想象力，提高语言表达能力。7、了解恐龙的外形特征，通过图文结合的方式理解文学作品的特殊情趣。8、理解故事内容，知道岀门在外要学会保护自己不受伤害。社会《喷火小恐龙》《救救他们》《重建恐龙王国》1、理解故事内容，了解小恐龙生气时所做的可怕事情。2、知道生气是人类正常的情绪，了解一些正确疏导自己消极情绪的方法。3、初步了解一些频临灭绝的动物的知识。4、从自身做起，主动寻求保护动物的途径。5、利用各种废旧材料制作形态各异的立体恐龙。6、树立变废为宝的环保意识。艺术《小龙人》《玻璃

7、瓶里的小鼠龙》《魔力恐龙舞会》1、尝试根据恐龙的不同特征为歌曲创编新歌词。2、用不同的速度、力度变化唱出各种恐龙形象。3、欣赏音乐故事，感知和理解音乐的情节内容。4、用肢体动作创造性地表现小鼠龙，体验合作表演的快乐。5、熟悉音乐，了解游戏规则，体验游戏活动带来的快乐。6、大胆地随音乐节奏创造性地表现恐龙的不同姿态。主题四西游记语言《我喜欢的人物》我喜欢的《西游记》故事《孙悟空打妖怪》《三打白骨精》《我是白骨精》《打败白骨精》1、口主选择口己最喜欢的《西游记》角色，并大胆地在集体面前讲述喜欢的原因。2、通过分享交流，锻炼

8、语言表达能力。3、大胆地说出自己喜欢的《西游记》中的故事名字和故事梗概。4、认真倾听同伴讲述，对《西游记》的故事有初步的了解。5、有节奏的朗诵儿歌。6、大胆表达自己对画而的观察和理解，并尝试表演二个内容。7、知道对陌生人耍提高警惕，防止上当受骗。8、欣赏文学作品，熟悉故事情节，了解角色性格特征。9、感受故事中人物的动作、语言、表情