【精品】三年级下册语文第七、八单元测试卷 人教新课标.doc

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1、2017学年第二学期学生学习水平单元评价三年级语文（四）(时间:90分钟)(学完七、八单元使用)学校班别姓名学号成绩：一、听力（12分）1．听写句子。（4分）2．听老师读短文，完成练习。（8分）（1）根据短文内容填词语。（）的桃花（）的迎春花（）的小幼芽（2）短文讲到了两种动物，它们是和。二、基础知识（36分）1．照例子给下面的字加上偏旁组成新的字，再组词。（8分）例：旦→（胆）（大胆）官→（）（）肖→（）（）宗→（）（）走→（）（）2．比一比，再组词。（6分）载（）炼（）辨（）截（）练（）辩（）3．请“○”出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）面面具到（）遍

2、遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（）4．按要求写成语。(6分)带有数字的成语（如：四面八方）含反义词的成语（如：异口同声）ABAC式的成语（如：惟妙惟肖）小学三年级语文单元学习水平评价（四）·4·5．选词填空。(4分)决定决心（1）我下了（），一定要把这件事情做好。（2）在那个假期里，我（）去一次漂流旅行。防止阻止（3）为了（）丢失，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（4）无论前面有多大的困难，也（）不了红军前进的步伐。6．按要求写句子。（6分）（1）雨神熄灭了天火。“把”字句“被”字句（2）今天的气温十分干燥，令人难受。（修改病句）三、

3、阅读与积累（27分）1．填空。（6分）（1）八仙过海——（）（2）在课外我还收集了许多歇后语，其中一个是：（3），礼轻情意重。（邢俊臣）2．古诗阅读。（8分）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。，。（1）把古诗补充完整。（4分）（2）这首古诗的诗题是：（2分）小学三年级语文单元学习水平评价（四）·4·（3）给诗中带点字选择正确的解释，填序号。（2分）①“霄”字在诗句中的意思是：（）A．晚上B.天空C.云朵②“渡”字在诗句中的意思是：（）A．码头B.对岸C.横渡3．阅读短文，完成练习。（13分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛

4、火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说（）这是蒲公英（）它最喜欢到外面的世界去闯荡（）（）真奇妙（）我赞叹着说（）我也要去（）妈妈的话在我幼稚的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……（1）请在文中第2、3自然段的（）里加上恰当的标点。（3分）（2）

5、请找出文中概括花颜色很多的四字词，这个词是：。（2分）（3）读第1自然段画线的句子，想像一下“……”省去的还有什么花，试着写一写。（4分）（）的（）（）的（）（4）请用“”画出描写蒲公英样子的句子。（2分）（5）你喜欢蒲公英吗？请说说理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________小学三年级语文单元学习水平评价（四）·4·四、口语交际。（5

6、分）这段时间我读了《》这个神话故事，故事中的主要人物有：，故事主要讲了。五、习作（20分）请以下面的故事开头，展开丰富的想像，往下编故事。要求：自己拟题，把故事讲清楚，语句要通顺、连贯。一天，刺猬背上背着两个苹果，狐狸看见了，想得到苹果，可又怕刺猬背上的刺……小学三年级语文单元学习水平评价（四）·4·