思想品德：第一课《生命最宝贵——多彩的生命世界》课件(鲁教版七年级上)[1][1].ppt

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1、第1单元珍爱生命热爱生活让我们把生命珍惜——汪国真世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为爱我们的人，也为了我们自己。你知道汪国真先生想告诉我们什么吗？第一课：生命最宝贵生命如此美好那就让我们一起去追寻和认识身边的生命吧多彩的生命世界你知道这是中央电视台哪个栏目的画面呢？多彩的动物世界绚丽的植物世界奇妙的微生物世界欣赏了上面这些图片，你有什么感受呢？在天空中，在草原上，在大海中，在森林里，在山野间，在沙漠深处，甚至在我们肉眼看不到的世

2、界里------到处都有美丽的生命。世界因生命而精彩世界因生命而精彩1、在如此丰富的生命世界里，他们各自有什么不同呢？2、人类跟其他的生命比较有什么不同呢？问题：飞翔蓝天遨游海洋放眼未来不断创造、探索，推动科技的发展虽然没有鸟的羽冀，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋，虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去,虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来.…….问题：人的生命的独特性表现在哪里呢？人类生命的独特性人的生命的独特性表现在：人类的生命具有无穷的智慧和巨大的创造力。问题：人与人之间又是否一样呢？独特的

3、我说一说“独特的我”我的性格：我的兴趣：我的特长：我的——：大家谈每个人的生命的独特性：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。发挥生命的独特性人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。基于人类生命的独特性，人类是否可以脱离其他的生命而独立地生存呢？为什么？讨论：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。没有生命的世界会是什么样？试想：没有了动物、没有

4、了植物、没有了微生物------大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去万物的同时，也失去了自己的家园。它存在，你察觉不到它消失了，你才回味才痛惜随着时间的流逝，它的远去你才越来越理解它的沉重，它的不可代替它的珍贵和独特一起想一想1、人类与其他的生命应该如何相处呢？多彩的生命构成了缤纷的世界，人类应与其他生命相互关爱，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存和发展。2、青少年又应该如何做呢？梳理知识：人类和其他生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。人的生命具有独特性无穷的智慧和巨

5、大的创造力人与其他生命比较的独特性人与人比较的独特性外貌性格兴趣意志技能人生道路实现人生价值的方式和途径多彩的生命构成了缤纷的世界世界因生命而精彩通过今天的探究，我们最大的收获是什么呢？生命的世界要和谐相处1、生命是最可宝贵的，要珍爱生命；2、人与人之间要和谐相处，相互关心，相互帮助；3、人与自然之间要和谐相处，关爱自然，保护自然。我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。人类和其他生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，善

6、待大自然，爱护环境，保护动植物，与其他的生命和谐相处，否则，将会危及自身的生存和发展。收获平台作业:1、请同学们搜集关于珍爱生命的箴言2、人类应用思维和智慧创造了些什么？3、你如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路？