一幅难忘的画教学设计.doc

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1、《一幅难忘的画》教案设计镇北小学:李玉芬一幅难忘的画教学目标:1.正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2.读懂课文,感受善良美好的心灵。3.初步了解倒叙的写作方法。教学重难点:理解“风景是美啊﹗可是最美的还不是风景”的含义教学准备:多媒体课件教学过程:一:图片集趣导入1.回忆生活中难忘的事。2.出示课件,观察图画3.板书课题,齐读课题并质疑。二:初读课文,整体感知。1出示自学提示①自由读课文,自学生字词,把课文读正确流利。②思考刚才提出的问题,想想课文围绕“一幅画”讲了一个什么故事?③哪句话概括了课文的中心?你怎样理解?2.

2、学生自学初读,教师指导。3.交流汇报,检查自学效果。①出示字词②交流第二个问题。①交流第三个问题,以小组为单位交流。体会妈妈的话有哪两层意思?从哪些词句看出风景美?体会作者的心情。让学生在读中悟,独中体会。再次出示自学提示,根据提示读课文体会老大爷的善良真诚。②现在你对妈妈的话有什么理解?③作者为什么要把它放在习作本的首页?三:总结拓展本文的写作顺序与《那只松鼠》,有什么不同?这样写有什么好处?四:作业运用倒叙的方法写一写难忘的人或事物。板书:一幅难忘的画划走—划回—划走善良真诚

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