北京市小学教师科学素养调查研究报告.pdf

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1、第9卷第3期北京教育学院学报渊自然科学版冤Vol.9No.32014年9月JOURNALOFBEIJINGINST陨TUTEOFEDUCATION渊NATURALSCIENCEEDITION冤Sep.2014北京市小学教师科学素养调查研究报告*王凌诗**（北京教育学院教师教育数理学院，北京100044）摘要：为了解北京市小学教师科学素养现状，采用问卷调查法对北京市424名教师进行调查，结果表明北京市小学教师的基本科学素养整体情况参差不齐。小学科学学科教师科学素养明显高于其他学科教师；教师性别、年龄、学历和所学专业对其科学素养的影响不显著；在专业上

2、，理科和普通师范专业教师的科学素养明显高于文科。关键词：小学教师；科学素养调查；教师培训中图分类号：G451.6文献标识码：A文章编号：1673-6923(2014)03-0054-06国务院2006年颁布的叶全民科学素质行动计划纲要渊2006-2010-2020年冤曳中进一步强调提高未成年人科学素质的重要性咱1暂遥根据叶全民科学素质行动计划纲要曳的要求袁只有切实提高教师的科学素养袁才能真正完成培养未成年人科学素质的任务遥因此袁研究者逐渐把关注焦点转移到对下一代科学素质有较大影响的特殊群体要要要小学教师的科学素养和科学教学意识上面来遥为此袁笔者从

3、2011年9月开始对北京市424名小学教师的科学素养进行问卷调查遥以调查结果为依据袁分析北京市小学教师对科学素养的认识袁对已经被人所接受的科学知识的理解袁对一些科学探究方法和程序的理解以及对科学作为一项社会文化事业的理解等问题的现状尧存在问题尧相互关系和影响因素袁并提出提高北京市小学教师科学素养的建议遥1调查分析方法科学素养包括的内容很广袁也有各种不同的说法咱2-3暂袁通过文献综述并结合国家科学课程标准以及北京市小学教师的现状袁本调查所使用的科学素养定义为院野科学素养是科学知识尧科学方法以及科学在实际生活中应用的总和冶遥本次调查的问卷正文由3部分

4、组成院第一部分包括教师的性别尧年龄尧学历背景尧专业背景尧教师类型等问题袁目的是调查这些因素和教师科学素养的相关性曰第二部分考察教师自身对科学素养的认识袁问题选择了矩阵式袁使用Likert5级分级法渊5非常同意尧4同意尧3不知道尧2不同意尧1很不同意冤曰第三部分设计了50道单选客观试题袁目的是考查教师在科学知识尧科学方法以及科学在实际生活中的应用三个方面的情况袁试题分布见表1遥本研究共发放调查问卷458份袁回收有效问卷424份袁有效回收率为92.6豫遥其样本构成为见表2遥*收稿日期：2014原04原20**作者简介：王凌诗渊19远猿要冤袁女袁北京市

5、人袁北京教育学院教师教育数理学院讲师遥54王凌诗院北京市小学教师科学素养调查研究报告表1小学教师科学素养调查客观试题分布表科学素养分类数目化学8物理7科学知识生物15地理10科学方法5科学在实际生活中的应用5合计50表2小学教师测试样本统计表项目人数所占百分比(%)男9622.64性别女32877.3624岁及以下266.1325~30岁11226.42年龄31~39岁21049.5340岁以上7617.92本科19044.81学历大专12028.30中专11426.89理科渊包括数学和计算机冤6214.62专业普通师范9823.11文科2646

6、2.26科学7016.51教师类别其他学科17040.09语文数学渊包括全科冤18443.40调查数据采用SPSS19.0软件进行统计分析遥2调查结果及分析2.1小学教师对科学素养的认识利用5个矩阵式问题调查小学教师对自身科学素养的认识袁结果见表3遥2.1.1部分被测教师对科学素养在工作中的重要性认识不够综合问题1和2可以看出袁被测教师对科学素养在工作和生活中的重要性有共识袁特别是小学科学教师遥这点也和他们的科学素养水平是正相关的渊数据见表4冤袁但仍有部分小学教师认为科学素养在生活中比在工作中更重要遥综合问题2和3的回答可以看出袁部分小学教师对自

7、身科学素养认55北京教育学院学报渊自然科学版冤表3小学教师自身对科学素养的认识统计（百分比）1良好的科学素2良好的科学素3自己的科学素养很4希望通过相关培5提高科学素养很必选择项养在你教学工作养在你生活中很高袁能够满足工作和训项目提高自身科要袁但由于时间尧精力等中很重要渊豫冤重要渊豫冤生活需要渊豫冤学素养渊豫冤原因袁无法提高渊豫冤584.3448.1914.4654.2212.05415.6650.6045.7845.7842.17小学科学30.001.2014.460.0010.84教师20.000.0022.890.0031.3310.000

8、.002.410.003.61570.0065.3823.0845.3822.31小学数学430.0034.6242.3150.7741