城乡未成年人互联网运用状况比较研究.pdf

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1、《北京青年研究》2014年第3期青年热点与观察城乡未成年人互联网运用状况比较研究董艳春(北京航空航天大学)摘要：互联网作为一种集搜索引擎、沟通交流、休闲娱乐等于一身的常用工具，受到了广大未成年人的极大喜爱。本文在(《2013中国未成年人互联网运用状况调查》基础上，探讨并分析了城乡未成年人在触网情况、上网途径、上网时间、常用功能、常用网站等方面运用互联网的具体情况。统计结果显示，城乡未成年人在上网率、家庭上网情况、上网地点、首次触网年龄、上网时长等方面存在着一些差异性；在上网频率、常用网络功能、常用网站、最熟悉的网站、最熟悉的导航网站等方面也存在着一些相同点。结合上述统计数据，文章接下来分析了城

2、乡未成年人互联网运用中存在的问题，并提出了针对性的对策建议。关键词：未成年人互联网运用城乡现状对策建议一、刖昌长期以来我国十分关注未成年人的成长和成才问题，在信息时代的背景下，为了深入了解中国未成年人互联网运用状况，中国青少年社会服务中心、中国社会科学院、中国青年政治学院青少年工作系等单位组织实施了“2013年中国未成年人互联网运用状况调查”，该调查于2013年1O月同时在北京、江苏、福建、内蒙古、广东、湖北、黑龙江、四川、广西、云南十个省、市、自治区开展。在我国目前城乡二元化的大背景下，该调查分别对这十个地区的城市和农村进行了调研。调查结果显示，我国互联网的普及和发展程度，在城镇和农村之间存

3、在着一定差异，这种差异也体现在未成年人互联网运用状况上。整体上来看，未成年人的联网运用行为的相似性远远地高于其差异性，但是在某些方面仍然显示出了较明显的城乡差异。二、理论基础美国在二十世纪末开始对“数字鸿沟”问题的行研究，此后该问题在世界范围内引起了越来越多的关注。关于什么是“数字鸿沟”的问题，目前有很多不同的理解。世界经济合作与开发组织(OECD)认为“数字鸿沟”是指：在不同的社会和经济层面上接触到并成功获取了信息与通信技术的机会，从互联网的使用频率来看，不同的个体、家庭、组织、地区和国家之间存在者一定差距，该定义侧重于经济方面的鸿沟。Ⅲ国际电信联盟(ITU)给出定义是：“数字鸿沟”可以理解

4、为：由于贫穷等造成的教育设施中缺乏现代化技术，以及由于文盲而形成的在获取信息和通信新技术(NITC)方面的差距，这些差距体现在贫穷国家与富裕国家之间、城乡之间以及代际之间，该定义侧重于知识方面的鸿沟。而美国商务收稿日期：2014—6—6作者简介。董艳春，北京航空航天大学公共管理学院博士研究生，主要研究方向为社会管理、青少年事务及其管理。69部的数字鸿沟网上给出的“数字鸿沟”定义为：在所有的国家，总有一部分人能够获得社会提供的最好的信息技术，他们享有的计算机、电话服务、网络服务、教育等都是最好的；而另外有一部分人，他们出于各种原因不能享受到信息技术带来的最好最新的东西，这两部分人之间的差别，就是

5、所谓的“数字鸿沟”，从这一定义来看，不难发现它侧重于将“数字鸿沟”理解为普及和应用新兴通讯技术方面的不平衡现象。与上面几个有关“数字鸿沟”的定义相比，美国哈佛大学PippaNorris教授给出的定义则较为全面。他从三个角度给出了“数字鸿沟”的详细定义：一是全球鸿沟，这个概念可以理解为发达社会和发展中社会在接入网络方面的差距；二是社会鸿沟，这个概念涉及每个国家中信息富足者和信息贫困者之间的差距；三是民主鸿沟，这个概念指那些使用和不使用数字资源去从事、动员或参与公共生活的人们之间的差别。从整体上看，这一定义不仅指出了由于所处地域、教育状况、经济水平、知识能力等方面的差异，而导致的信息接触与使用方面

6、的差距，还指出了“数字鸿沟”也是传统的社会分化现象，在新的时代背景下的延续。正是基于这个原因本文以PippaNorriS教授定义的“数字鸿沟”为理论基础，研究我国城乡未成年人在互联网运用方面的不平等现象。从我国的实际情况来看，由于受到历史传统、经济发展、社会制度等多方面因素的影响，目前我国的“数字鸿沟”问题在城乡之间、地区之间仍然十分突出。而且这一问题也在城乡未成年人身上得到了充分体现。未成年人是国家的未来和希望，他们能否得到全面健康地发展，不仅从短期内关系到我国全面建设小康社会战略目标的实现，而且从长期内关系到我国社会主义和谐社会的构建。基于此，笔者将以城市和农村未成年人接触和利用互联网的状

7、况为切入点，结合“2013年中国未成年人互联网运用状况调查”的统计数据，针对城乡未成年人在运用互联网方面，较为突出的“数字鸿沟”现象，进行分析和研究，希望能够引起社会各界对这一问题进一步的探讨与重视。三、基本状况以下将从上网率、家庭上网情况、上网地点、首次触网年龄、上网频率、上网时长、常用网络功能、常用网站、最熟悉的网站、最熟悉的导航网站十个方面，对城乡未成年人互联网的运用状况进行比较分析。(一)