生态系统的结构和能量流动导学案.doc

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1、生物科第导学案课题生态系统的结构和能量流动课型复习执笔人审核人级部审核学习时间教师寄语学习目标学生自主活动材料（一）生态系统的概念1．概念：。地球上最大的生态系统是。它是指（二）生态系统的结构生态系统的结构包括：、。其中是生态系统的营养结构。1.生态系统的组成成分：（1）：如、、、、、等（2）___________(自养型生物，主要是_____________)，它是生态系的；（3）___________(各种动物，根据食性又分为初级、次级、三级等)；（4）____________(腐生异养型生物，包括________________

2、等)。（5）绘制生态系统各个成分之间的关系图：【即时训练1】连线细菌和真菌绿色植物生产者生态系统的关键成分动物蚯蚓消费者生态系统的基石菟丝子硝化细菌分解者生态系统最活跃的部分蜣螂2.食物链和食物网1）食物链：而形成的一种联系；食物网：许多（２）从营养物质的流动来看，每条食物链一般不超过５个环节，也就是五个营养级草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰食物链生物绿色植物植食动物小型肉食动物大型肉食动物在生态系统中的成分营养级别思考：为什么食物链上一般不超过五个营养级？【温馨提示】①每条食物链的起点是生产者，中间缺任何营养级都不能算完整的食物链。②在食

3、物网中，两种生物之间种间关系有可能出现两种情况，，二者之间的关系既可能是捕食，又是竞争。③生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统主要成分。④生产者永远是第一营养级。而肉食动物的营养级不是固定的。⑤分解者不能与动植物形成捕食关系，不占营养级。⑥生产者和分解者是联系生物群落与无机环境的两大“桥梁（３）功能：和是生态系统的营养结构，生态系统的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是沿这条渠道进行的。【即时训练1】食物网具有的特征是A．每一种生物都被多种生物捕食B．有很多互有联系的食物链C．每一种动物都可以吃多种植物D．每一种生物都只位于

4、一条食物链上绿色植物蝉细菌螳螂蛇黄雀C、H、O、N等【即时训练2】分析并简要回答：（1）图中的成分构成了一个，共条食物链。（2）图中细菌属于成分，次级消费者是。（3）处于第三营养级的生物是。（4）图中的螳螂和黄雀两者关系是。阳光（5）如果螳螂突然减少，绿色植物数量在较短的时间内将。【即时训练3】右图是—个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中共有6条食物链B．H属于第3营养级C．G和F之间只存在捕食关系D．如在该生态系统中施用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中【即时训练4】图中，是一个陆地生态

5、系统食物的结构模式图，下列叙述中正确的是（）A．在该食物网中，共有6条食物链存在BB．在该食物网中，H处于三个不同的营养级AC．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，CDH则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，EFG则H的数量不会发生明显的变化生态系统的能量流动一、能量流动的概念生态系统中能量的的过程，称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程1.能量的来源：2.起点：生产者____________开始。3.总量：生产者________________。4.流动渠道：________和___

6、_____。5.能量转化的形式：。6.流动形式：。7.散失途径：。8.能量散失的形式：。思维拓展（1）流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。(1)能量的来源生产者的能量主要来自太阳能。其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。(2)能量的去路①自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热能。②流向下一营养级。③遗体、残骸、粪便等被分解者分解。④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括遗体、残骸以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一营养级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的

7、能量。（2）消费者同化的能量＝摄入量－粪便中有机物的能量，即摄入的食物只有部分被同化。消费者粪便中含有的能量不能计入排遗生物所同化的能量，它实际与上一个营养级的遗体、残骸一样，属于未被下一个营养级利用的那一部分能量。例如屎壳郎利用大象的粪便获得能量，就不能说屎壳郎获得了大象的能量，而是获得了植物的能量。【即时训练】如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是A．能量流动是伴随着物质利用而进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D．乙比甲

8、的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去9.能量流动特点：(1)单向流动：能量只能沿着食物链由________流向高营养级。(2)逐级递减①每个营养级生物都因________而散失部分热能。②每个营