（2018春，下册）：1数北师版 第1单元 加与减(一)第5课时 跳伞表格演.ppt

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1、跳伞表演（建议两课时完成）BS三年级下册获取更多课件资源可加QQ：213582480一加与减（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．比较两个数量多少的实际问题2．十几减5，4，3，2的退位减法1课堂探究点2课时流程14－8＝15－6＝17－9＝12－7＝15－7＝11－6＝14－7＝13－9＝抢答。69858574有14个有7个有6个探究点比较两个数量多少的实际问题比多几个？比多几个？14－68比多几个？8答：比多____个？比多几个？14－77比少几个？答：比少_____个？711－8313－67比多3本。比少3本。比多7个。比少7个。比一比，算一算。比较两个数量

2、的多少，就是求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算，列式时用较大的数减去较小的数。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．谁摘得多？多几个？夯实基础（教材P11练一练）16－7＝9（个）2．比少几朵？17－9＝8（个）11－56探究点十几减5，4，3，2的退位减法今天比昨天少生了几个鸡蛋？答：今天比昨天少生了____个鸡蛋。6999＋1＋1＋1＋1算一算，你发现了什么?1．比一比，算一算。(1)比多几个？(2)比少几个？小试牛刀（源于《典中点》）13－16712－662．看一看，填一填，算一算。()比()多()瓶。()比()少()瓶。可乐矿泉水5矿泉水可乐512－75

3、3．11－6＝12－3＝11－5＝13－4＝11－2＝12－4＝12－5＝13－5＝14－5＝596998789计算十几减5，4，3，2的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法等计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）14－5912－48夯实基础（教材P12练一练）3．谁多？多几只？4．511156115610155105．送信。略6．说一说。略7．老师比学生少几人？13－4＝9(人)老师和学生一共有多少人？13＋4＝17(人)提出问题并解答”答案不唯一。4．下面的解答对吗？若不对，请改正。小芳比小丽多吃了几个草莓？5＋12＝17(个)易错辨析（选题源于《典中点》）辨

4、析：求一个数比另一个数多几用减法，要分清“多”字出现的位置，出现在问题中时一般用减法计算。答：不对。12－5＝7(个)作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。Thankyou!